Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida iqtisodiy tarbiya berishning nazariy-pedagogik asoslari

Mamadaliyeva , Nilufar

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim muassasalarida iqtisodiy tarbiya berish jarayonida bolalarda iqtisodiytasavvur va boshlang‘ich iqtisodiy ongni shakllantirishning nazariy-pedagogik shart-sharoitlarini aniqlash imkoniyatlariyoritilgan. Jumladan, tarbiyalanuvchilarda iqtisodiy mazmundagi yangi bilimlarni o‘zlashtirishga bo‘lgan ichki ehtiyoj vaqiziqishni uyg‘ota olish, ularning diqqat-e’tiborini maqsadga yo‘naltirilgan holda tashkil etish hamda iqtisodiy tushunchalarasosida tarbiyaviy ta’sir ko‘rsatish masalalariga alohida e’tibor qaratilgan. Shuningdek, iqtisodiy tarbiyada ko‘rgazmalivositalardan samarali foydalanish, amaliy faoliyat jarayonida bolalarning iqtisodiy fikrlashini faollashtirish, tejamkorlik,mehnatsevarlik va mas’uliyatlilik kabi sifatlarni shakllantirish muhim omil sifatida talqin etiladi. Maqolada, shuningdek,bolalarni iqtisodiy mazmundagi faoliyatlarni bajarishga ichki tayyorlik holatiga keltirish, ularni ishontirish va rag‘batlantirishorqali iqtisodiy xulq-atvor elementlarini rivojlantirishning pedagogik mexanizmlari asoslab berilgan

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMamadaliyeva , Nilufar
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2026-01-20
Jild4
Son1
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18352438

Kalit so‘zlar

maktabgacha ta’lim, iqtisodiy tarbiya, iqtisodiy ong, tejamkorlik, mehnatsevarlik, iqtisodiy madaniyat, o‘yin faoliyati, pedagogik shart-sharoitlar, ijtimoiylashuv, resurslardan oqilona foydalanish, maktabgacha yoshdagi bolalar, nazariy-pedagogik asoslar.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar