O‘zbekistonning eng yangi tarixiy voqealarini falsafiy konseptlar orqali o‘rgatish: pedagogik va metodologik yondashuvlar

Abdullayeva , Asila

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqola O‘zbekistonning mustaqillikka erishgan davridan boshlab hozirgi kungacha bo‘lgan eng yangi tarixiy voqealarni falsafiy-konseptual tahlil asosida o‘rganishning pedagogik va metodologik imkoniyatlarini tadqiq etishga bag‘ishlangan. Maqolada tarixiy jarayonlarni falsafiy yondashuvlar orqali tahlil qilish asosida ularni o‘quvchilarga ilmiy, tizimli va tanqidiy tafakkur nuqtai nazaridan yetkazishning samarali strategiyalari yoritiladi. Tadqiqot natijalari tarixiy bilimlarni yuzaki yodlashdan ko‘ra, ularni konseptual va epistemik asosda anglash o‘quvchilarda tarixiy tafakkur va ilmiy dunyoqarashni shakllantirishga xizmat qilishini ko‘rsatadi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAbdullayeva , Asila
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-11-04
Jild3
Son11
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18290593

Kalit so‘zlar

O‘zbekiston tarixi, eng yangi tarixiy voqealar, falsafiy konseptlar, pedagogik yondashuv, ilmiy tafakkur, tarixiy tafakkur, metodologik integratsiya, tanqidiy fikrlash, o‘quvchilarning ma’naviy rivojlanishi

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar