Mazkur maqolada zamonaviy raqamli jamiyat sharoitida bo‘lajak o‘qituvchilarning sun’iy intellekt savodxonliginirivojlantirish masalasi transformatsion yondashuv nuqtai nazaridan tahlil etiladi. Tadqiqotda sun’iy intellektsavodxonligi pedagogning kasbiy kompetensiyasining muhim tarkibiy qismi sifatida talqin qilinadi. Milliy va xalqaro normativ-huquqiy hujjatlar, UNESCO va OECD tavsiyalari, shuningdek xorijiy va mahalliy olimlarning ilmiy tadqiqotlari asosidasun’iy intellekt texnologiyalarining pedagogik imkoniyatlari ochib beriladi. Tadqiqot natijalari bo‘lajak o‘qituvchilarnitayyorlash jarayonida sun’iy intellekt savodxonligini izchil va tizimli rivojlantirish ta’lim sifatini oshirishga xizmat qilishiniko‘rsatadi.
| Mualliflar | Mirzayeva , Ziyoda |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2026-01-05 |
| Jild | 4 |
| Son | 1 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.5281/zenodo.18164602 |
DOI: 10.5281/zenodo.18164602 · Maqolaning asl sahifasi
sun’iy intellekt savodxonligi, transformatsion yondashuv, bo‘lajak o‘qituvchi, raqamli ta’lim, pedagogik kompetensiya.
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda tanqidiy fikrlashni shakllantirishning pedagogik asoslariyoritilgan. Tanqidiy fikrlash jarayonida bola o‘z fikrini erkin bayon qilishga, muammoli vaziyatlarga turli…
Ushbu maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarning media savodxonligini kognitiv yondashuv asosida rivojlantirishningijtimoiy-pedagogik hamda ilmiy-metodik zaruriyati tahlil qilinadi. Zamonaviy media makonning jadal…
Presently, Massive Open Online Courses (MOOCs) have assumed a distinctive, “revolutionary” role in the integrationof online learning across all phases of the educational process. Numerous MOOC platforms exist today…
The development of students’ creative thinking within the modern music education system is one of the keypriorities in higher art educational institutions. Learning to play the guzheng, an instrument that embodies…
This article addresses the issue of digital content intended for use in distance education and online learningenvironments. The foreign and Russian experience in the development of Massive Open Online Courses (MOOCs)…
The establishment of a university’s digital infrastructure is an essential prerequisite for the implementation ofcontemporary online education. The transition to distance education during the COVID–19 pandemic revealed…
Ushbu maqolada ta’lim jarayonida gamifikatsiya metodini qo‘llash orqali iqtidorli o‘quvchilarning o‘quv motivatsiyasinioshirish mexanizmlari yoritiladi. Shuningdek, o‘yin elementlarining didaktik imkoniyatlari, shaxsiy…
AKT va boshqa zamonaviy o‘qitish texnologiyalari bilan integratsiyalashgan holda kosmik texnologiyalardanfoydalanish nafaqat o‘quv jarayonining ko‘rgazmaliligini oshirish va talabalarning ijodiy qobiliyatlarini…
Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim fanlarini didaktik o‘yinlar orqali tushuntirish metodikasi tahlil qilinadi.Didaktik o‘yinlar bolalarda o‘rganishga bo‘lgan qiziqishni oshirish, mavzularni chuqurroq anglash va amaliy…
This article examines the role of input and interaction in second language acquisition, focusing on how languageexposure and communicative interaction contribute to language development. It analyzes key theoretical…