In recent years, the rapid development of artificial intelligence (AI) technologies has marked a qualitativelynew stage in English language teaching. AI-based adaptive learning platforms, speech recognition systems, automatedassessment tools, intelligent chatbots, and real-time language analytics facilitate personalized instruction, addresslearners’ individual needs, and enhance instructional effectiveness. This article examines the future role of artificial intelligencein English language teaching by analyzing key development trends, anticipated pedagogical changes, and promisingresearch directions based on studies published between 2020–2025. In addition, the paper highlights pedagogical,ethical, and methodological challenges associated with the integration of AI technologies into English language education
| Mualliflar | Mavlonova , Sevinch |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2025-12-02 |
| Jild | 3 |
| Son | 12 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.5281/zenodo.18076969 |
DOI: 10.5281/zenodo.18076969 · Maqolaning asl sahifasi
artificial intelligence, English language teaching, adaptive learning, educational technology, speech recognition, automated assessment, intelligent chatbots, personalized learning, digital pedagogy, language learning innovation
Mazkur maqolada muhandis-texnik talabalarni kasbiy faoliyatga tayyorlash jarayonining ijtimoiy-psixologikxususiyatlari nazariy va empirik jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqot doirasida kasbiy tayyorgarlikning motivatsion…
Maqolada O‘zbekistonda maktabgacha ta’lim tizimini moliyalashtirishning zamonaviy holati va uningo‘ziga xos xususiyatlari tahlil etilgan. Jumladan, maktabgacha ta’lim tashkilotlarini moliyalashtirishda beg‘araz…
Ushbu maqola oliy ta’lim tizimida pedagogik texnologiyalarni qo‘llashning zamonaviy modellari hamdaularning samaradorligini ilmiy-tahliliy jihatdan o‘rganishga bag‘ishlangan. Tadqiqotda an’anaviy va innovatsion…
Mazkur maqolada o‘zbek bolalar folklorining shakllanishi va taraqqiyotida folklorshunos olim, filologiya fanlaridoktori, professor Oxunjon Safarovning ilmiy merosi atroflicha yoritiladi. Unda olimning 1970–yillardan…
Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tizimida “xavfsiz rivojlanish muhiti” tushunchasi pedagogik fenomensifatida ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Xavfsiz rivojlanish muhitining mazmun-mohiyati, tuzilmasi hamda…
Mazkur maqolada texnologiya ta’limida fanlararo integratsiyani ta’minlashda inkorporatsion topshiriqlarningpedagogik va metodik ahamiyati yoritilgan. Inkorporatsion topshiriqlar o‘quvchilarning nazariy bilimlarini…
Ushbu maqolada o‘quvchilarda kommunikativ ko‘nikmalarni shakllantirish jarayoni ilmiy-nazariy jihatdantahlil qilinadi. Nutq faoliyatining turli sharoitlarida kommunikativ ko‘nikmalarni rivojlantirish, o‘quvchilarning…
В условиях глобализации и цифровой трансформации образовательных систем возрастает потреб-ность в объективной и сопоставимой оценке знаний учащихся. Международные оценочные программы выступаютэффективным инструментом…
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf matematika darslarida interfaol metodlardan foydalanishning muhimjihatlari yoritilgan. Didaktik vositalardan foydalanishda o‘quvchilarning psixologik hamda yosh xususiyatlarini…
Ushbu maqolada ta’lim jarayonida interfaol ta’lim metodlarining mohiyati, ularni qo‘llash imkoniyatlari vapedagogik ahamiyati tahlil qilingan. Interfaol metodlarning o‘ziga xos xususiyatlari hamda o‘quv jarayonida…