Maktabgacha yoshdagi duduqlanuvchi bolalarda nutqni tekislashda multimodal ta’lim texnologiyalarining o‘rni

Xodjabekova , Surayyo

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi ko‘rishida nuqsoni bo‘lgan bolalarni savodga o‘rgatish jarayoni,uning psixologik-pedagogik xususiyatlari hamda taktil-kinestetik yondashuvga asoslangan metodik yechimlar tahlilqilinadi. Tadqiqot jarayonida diagnostik kuzatuv, pedagogik eksperiment va komparativ tahlil usullaridan foydalanildi. Eksperimentalmashg‘ulotlar natijasida bolalarning fonematik idroki, taktil differensiasiyasi, grafik tasavvurlarni shakllantirishhamda harf–bo‘g‘in tuzilmasini anglash ko‘nikmalarida sezilarli ijobiy o‘sish kuzatildi. Metodik yondashuvning samaradorligistatistik tahlil natijalari bilan tasdiqlandi. Olingan natijalar ko‘rishida nuqsoni bo‘lgan bolalar uchun savod o‘rgatishgayo‘naltirilgan moslashtirilgan va integrativ modelni amaliyotga joriy etish zarurligini ko‘rsatadi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarXodjabekova , Surayyo
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2025-12-02
Jild3
Son12
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.18066479
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.5281/zenodo.18066479 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

ko‘rishida nuqsoni bo‘lgan bolalar, maktabgacha yosh, savod o‘rgatish, taktil idrok, fonematik rivojlanish, korreksion pedagogika, didaktik materiallar, maxsus metodika, sensor kompensatsiya.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAXodjabekova , Surayyo (2025). Maktabgacha yoshdagi duduqlanuvchi bolalarda nutqni tekislashda multimodal ta’lim texnologiyalarining o‘rni. Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12). https://doi.org/10.5281/zenodo.18066479
GOST (OAK)Xodjabekova , Surayyo Maktabgacha yoshdagi duduqlanuvchi bolalarda nutqni tekislashda multimodal ta’lim texnologiyalarining o‘rni // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2025. – T. 3, № 12. – DOI: 10.5281/zenodo.18066479.
MLAXodjabekova , Surayyo. “Maktabgacha yoshdagi duduqlanuvchi bolalarda nutqni tekislashda multimodal ta’lim texnologiyalarining o‘rni.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12), 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.18066479
ChicagoXodjabekova , Surayyo. “Maktabgacha yoshdagi duduqlanuvchi bolalarda nutqni tekislashda multimodal ta’lim texnologiyalarining o‘rni.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12) (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.18066479
HarvardXodjabekova , Surayyo (2025) ‘Maktabgacha yoshdagi duduqlanuvchi bolalarda nutqni tekislashda multimodal ta’lim texnologiyalarining o‘rni’, Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12). https://doi.org/10.5281/zenodo.18066479
BibTeX
@article{xodjabekovasurayyo2025,
  title = {Maktabgacha yoshdagi duduqlanuvchi bolalarda nutqni tekislashda multimodal ta’lim texnologiyalarining o‘rni},
  author = {Xodjabekova , Surayyo},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2025},
  volume = {3},
  number = {12},
  doi = {10.5281/zenodo.18066479},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.18066479}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi

Xodjabekova , Surayyo — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari