Школьные трудности в обучении и педагогическое диагностирование

Урумбаева , Айгуль

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Статья посвящена одной из актуальных проблем современной педагогики – школьным трудностямв обучении. В работе раскрывается содержание данного понятия и анализируются особенности обучения в усло-виях современной школы, характеризующейся постоянным увеличением объёма информации и усложнениемучебных программ. Эти процессы обусловливают необходимость повышения требований к психофизиологиче-ским возможностям ребёнка. В связи с этим особое значение приобретает использование педагогических методови приёмов, направленных на своевременное выявление трудностей в обучении и определение их причин. Педа-гогическая диагностика рассматривается как эффективный инструмент организации учебного процесса с учётоминдивидуальной готовности учащихся к успешному усвоению образовательного материала

Maqola ma’lumotlari
MualliflarУрумбаева , Айгуль
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-12-02
Jild3
Son12
TilRus
DOI10.5281/zenodo.18050821

Kalit so‘zlar

школьные трудности; обучение; педагогическая диагностика; аспекты школьных трудностей (социальный, медицинский, педагогический); учебная успешность; данные и функции педагогической диагно- стики.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar