Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining tabiiy fanlar mavzularini o‘rganishdagi klaster yondashuvlari

Umarova , Nafisa

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi talabalari tomonidan tabiiy fanlar mavzularini o‘rganishjarayonida klaster yondashuvlaridan foydalanishning nazariy asoslari va amaliy ahamiyati yoritilgan. Tadqiqotda klastermetodining bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini tayyorlashdagi roli, ta’lim jarayonidagi samaradorligi hamda o‘quvmateriallarini tizimli o‘zlashtirishga ta’siri tahlil qilinadi. Shuningdek, klaster yondashuvining tabiiy fanlar mazmuninio‘zlashtirishdagi imkoniyatlari, talabalarning mustaqil va ijodiy fikrlashini rivojlantirishdagi ahamiyati hamda amaliyotdaqo‘llashga oid uslubiy tavsiyalar bayon etiladi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarUmarova , Nafisa
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-12-02
Jild3
Son12
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18050795

Kalit so‘zlar

klaster yondashuvi, tabiiy fanlar, boshlang‘ich ta’lim, bo‘lajak o‘qituvchi, ta’lim samaradorligi.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar