Boshlang‘ich sinf o‘quvcilarining o‘qish savodxonligini rivojlantirish metodikasini takomillashtirish nazariy asoslari

Otaxonova , Zulfizarxon

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining o‘qish savodxonligini rivojlantirish metodikasini takomillashtirishningnazariy asoslari yoritiladi. Tadqiqotda o‘qish savodxonligining mazmun-mohiyati, uning kompetensiyaviyasoslari, kichik maktab yoshidagi o‘quvchilarning psixologik xususiyatlari hamda zamonaviy ta’lim texnologiyalariningo‘rni ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Shuningdek, o‘qish jarayonini samarali tashkil etish, matn bilan ishlash ko‘nikmalarinishakllantirish, differensial va integrativ yondashuvlar asosida savodxonlikni rivojlantirishning metodik imkoniyatlari ochibberiladi. Ilg‘or pedagogik tajribalar asosida takomillashtirilgan metodlar taklif etilib, ularni ta’lim amaliyotiga joriy etishmexanizmlari asoslab beriladi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarOtaxonova , Zulfizarxon
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-12-02
Jild3
Son12
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18043348

Kalit so‘zlar

o‘qish savodxonligi, boshlang‘ich ta’lim, metodika, o‘quvchi kompetensiyasi, matn bilan ishlash, ta’lim texnologiyalari.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar