Mazkur maqolada kimyo darslarini loyihaviy ta’lim texnologiyasi asosida tashkil etish va o‘qitish metodikasiyoritilgan. Tadqiqot jarayonida loyihaviy ta’limning nazariy asoslari, uning kimyo fanini o‘qitishdagi didaktik imkoniyatlarihamda o‘quvchilarda mustaqil fikrlash, muammoli vaziyatlarni tahlil qilish, amaliy tajribalarni rejalashtirish va bajarishko‘nikmalarini shakllantirishdagi ahamiyati tahlil qilindi. Loyihaviy faoliyatni dars jarayoniga integratsiya qilish orqali o‘quvchilarningfanlarga bo‘lgan qiziqishini oshirish, bilimlarni real hayotiy vaziyatlar bilan bog‘lash hamda kompetensiyaviyyondashuvni samarali amalga oshirish imkoniyatlari asoslab berildi. Tadqiqot natijalari loyihaviy ta’lim texnologiyasi kimyofanini o‘qitishda samarali metodik vosita ekanligini tasdiqlaydi hamda uni amaliyotda qo‘llash bo‘yicha metodik tavsiyalarishlab chiqilgan.
| Mualliflar | Ahadov , Ma’murjon, Karimova, Durdona |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2025-12-02 |
| Jild | 3 |
| Son | 12 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.5281/zenodo.18043259 |
DOI: 10.5281/zenodo.18043259 · Maqolaning asl sahifasi
loyihaviy ta’lim texnologiyasi, kimyo darslari, o‘qitish metodikasi, kompetensiyaviy yondashuv, amaliy tajriba, mustaqil ta’lim, muammoli ta’lim, o‘quvchi faolligi, ta’lim samaradorligi
Ushbu maqolada globallashuv va raqamli ta’lim sharoitida o‘zbek tilini o‘qitish jarayonida talabalarningkommunikativ kompetentligini rivojlantirish masalalari atroflicha yoritilgan. Tadqiqotda kommunikativ kompetentlik…
Mazkur maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarda raqamli kompetensiya va media savodxonlikni shakllantirishningnazariy hamda metodologik asoslari tizimli ravishda yoritilgan. Tadqiqot doirasida media savodxonlikning…
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining o‘qish savodxonligini rivojlantirish metodikasini takomillashtirishningnazariy asoslari yoritiladi. Tadqiqotda o‘qish savodxonligining mazmun-mohiyati, uning…
Maqolada tadqiqotchilik ko‘nikmalarini shakllantirishning dolzarbligi va pedagogik muammo sifatida ahamiyatiyoritilgan. O‘quvchi va talabalarni mustaqil fikrlashga, izlanishga yo‘naltirishda uchraydigan muammolar hamda…
Mazkur maqolada metakognitiv yondashuvning mazmun-mohiyati hamda uning o‘quvchilarda bilimlarniongli o‘zlashtirish, fikrlash jarayonini rejalashtirish, nazorat qilish va baholash ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi…
Maqolada oliy va professional ta’limda laboratoriya mashg‘ulotlarini tashkil etish va boshqarishda sun’iyintellekt (AI) texnologiyalaridan foydalanishning ilmiy-nazariy asoslari, ularning samaradorlik ko‘rsatkichlari…
This article examines the significance of technology-enhanced tools in developing listening comprehensionamong learners of English as a Foreign Language (EFL). Listening is identified as the primary receptive skill and…
Maktabgacha yoshdagi bolalarda matematik tushunchalarni shakllantirishda bolalarda elementar matematiktasavvurlarni shakllantirish va maktabga tayyorlash, bolalarning matematik tushunchalarni muvaffaqiyatli…
“Globallashuv” va “lokallashuv” (“mahalliylashtirish”) atamalari ko‘plab “modadagi” tushunchalar singarimazmuniy noaniqlik xavfidan chetda qolmadi. Ushbu tushunchalarni muayyan ilmiy kontekstda qo‘llayotgan har bir…
This article provides a theoretical analysis of the organization of students’ independent learning. The conceptof independent learning, its core principles, historical development, and role within the educational…