“Nurli maskan” ixtisoslashtirilgan ta’lim muassasalarida aniq va tabiiy fanlarni integrativ o‘qitishning ijtimoiy-pedagogik zaruriyat sifatida

Sobirova , Mashxura

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

“Nurli maskan” ixtisoslashtirilgan ta’lim muassasalarida aniq va tabiiy fanlarni integrativ yondashuv asosidao‘qitish imkoniyati cheklangan, xususan ko‘rish nuqsoniga ega o‘quvchilarning bilish qobiliyati, fazoviy tasavvuri va ilmiytafakkurini tizimli rivojlantirishga xizmat qiladi. Integratsiya nafaqat dars samaradorligini oshiradi, balki o‘quvchining realhayotiy vaziyatga mos ilmiy-amaliy dunyoqarashini shakllantiradi. Mazkur metod o‘quvchi shaxsini markazga qo‘yganholda STEM-kompetensiyalarni mustahkamlash, sensor-motor moslashuvni qo‘llab-quvvatlash, ekologik va texnologiktafakkurni uyg‘un rivojlantirish imkonini beradi. “Nurli maskan” muassasalari tajribasi shuni ko‘rsatadiki, integrativ fanlararota’lim moduli individual ta’lim traektoriyasini yaratadi va o‘quvchilarda mustaqil izlanish, kuzatish, tahlil va modellashtirishko‘nikmalarini shakllantiradi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSobirova , Mashxura
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2025-12-02
Jild3
Son12
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.18005746
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.5281/zenodo.18005746 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

integrativ ta’lim, aniq va tabiiy fanlar, maxsus pedagogika, sensor-motor rivojlanish, “Nurli maskan”, vizual nuqson, STEM, amaliy kompetensiya.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APASobirova , Mashxura (2025). “Nurli maskan” ixtisoslashtirilgan ta’lim muassasalarida aniq va tabiiy fanlarni integrativ o‘qitishning ijtimoiy-pedagogik zaruriyat sifatida. Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12). https://doi.org/10.5281/zenodo.18005746
GOST (OAK)Sobirova , Mashxura “Nurli maskan” ixtisoslashtirilgan ta’lim muassasalarida aniq va tabiiy fanlarni integrativ o‘qitishning ijtimoiy-pedagogik zaruriyat sifatida // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2025. – T. 3, № 12. – DOI: 10.5281/zenodo.18005746.
MLASobirova , Mashxura. ““Nurli maskan” ixtisoslashtirilgan ta’lim muassasalarida aniq va tabiiy fanlarni integrativ o‘qitishning ijtimoiy-pedagogik zaruriyat sifatida.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12), 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.18005746
ChicagoSobirova , Mashxura. ““Nurli maskan” ixtisoslashtirilgan ta’lim muassasalarida aniq va tabiiy fanlarni integrativ o‘qitishning ijtimoiy-pedagogik zaruriyat sifatida.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12) (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.18005746
HarvardSobirova , Mashxura (2025) ‘“Nurli maskan” ixtisoslashtirilgan ta’lim muassasalarida aniq va tabiiy fanlarni integrativ o‘qitishning ijtimoiy-pedagogik zaruriyat sifatida’, Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12). https://doi.org/10.5281/zenodo.18005746
BibTeX
@article{sobirovamashxura2025,
  title = {“Nurli maskan” ixtisoslashtirilgan ta’lim muassasalarida aniq va tabiiy fanlarni integrativ o‘qitishning ijtimoiy-pedagogik zaruriyat sifatida},
  author = {Sobirova , Mashxura},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2025},
  volume = {3},
  number = {12},
  doi = {10.5281/zenodo.18005746},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.18005746}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari