Maqolada 5–6-sinf ona tili ta’limida tinglab tushunish ko‘nikmasini rivojlantiruvchi o‘quv topshiriqlarini takomillashtirishningpedagogik-psixologik asoslari ilmiy jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqot jarayonida darslik materiallariningkontent tahlili, diagnostik baholash, eksperimental ta’sir va statistik tahlil metodlaridan foydalanildi. Natijalarga ko‘ra,darsliklardagi tinglab tushunish topshiriqlarining soni va sifati yetarli emasligi, shuningdek, kognitiv-faollashtiruvchi hamdamultimodal topshiriqlarning yetishmasligi aniqlandi. Takomillashtirilgan topshiriqlar tizimi o‘quvchilarning global, detal,mantiqiy va prognostik tinglash ko‘nikmalarini 26–27 foizga oshirgani tajriba-sinov ishlari orqali tasdiqlandi. Pedagogikpsixologikjihatdan asoslangan metodika tinglab tushunishning sensor–kognitiv, semantik va metakognitiv mexanizmlarinifaollashtirishi hamda o‘quvchilarning nutqiy kompetensiyasini sezilarli darajada rivojlantirishi aniqlangan. Tadqiqot natijalariona tili ta’limida tinglab tushunish topshiriqlarini zamonaviy metodik talablar asosida qayta ko‘rib chiqish zarurliginiko‘rsatadi.
| Mualliflar | Avazova, Farangiz |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2025-12-02 |
| Jild | 3 |
| Son | 12 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.5281/zenodo.17971658 |
DOI: 10.5281/zenodo.17971658 · Maqolaning asl sahifasi
tinglab tushunish, o‘quv topshiriqlari, ona tili ta’limi, kognitiv jarayonlar, psixologik mexanizmlar, multimodal tinglash, diagnostika, eksperimental metod, 5–6-sinf darsliklari, kommunikativ kompetensiya
Surxon adabiy muhitida Usmon Azim va Shafoat Rahmatulla Termiziyning ijodi alohida ahamiyatga egabo‘lib, ular yaratgan she’riy meros 70-yillar lirikasi fenomenining yorqin namunasi hisoblanadi. Shoirlarning “Xudo…
This article focuses on the need to develop sanogenic thinking among young people, its conceptual content,and the relationship between healthy thinking and an individual’s reflective abilities. The author also describes…
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tanqidiy mazmundagi masalalar orqali ijodiy fikrlash kompetensiyasinishakllantirishning samarali metodik yondashuvlari tahlil qilinadi. Tadqiqot jarayonida masalalarning…
Maqolada bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarida metakognitiv kompetentlikni rivojlantirishning nazariy-metodikxususiyatlari batafsil tahlil qilingan. Unda metakognitiv kompetentlikning tuzilmasi hamda uning asosiy…
Ushbu maqolada tarbiyalanuvchilarda son va miqdor tushunchalarini shakllantirish jarayonida o‘yin faoliyatidanfoydalanishning pedagogik ahamiyati yoritiladi. Tadqiqotda o‘yin orqali diqqatni rivojlantirish, son va sanoq…
Ushbu maqolada web dasturlash fanining ahamiyati hamda uning rivojlanish tendensiyalari yoritilgan. Webdasturlashning ta’lim jarayonidagi o‘rni, loyiha asosida o‘qitish metodikasi va zamonaviy web texnologiyalarining…
Ushbu maqolada alaliya og‘ir nutqiy rivojlanmaganlikning murakkab shakli sifatida ilmiy-nazariy va amaliyjihatdan tahlil qilinadi. Maqolada alaliyali bolalar bilan olib boriladigan logopedik ishlarning tizimli va…
Maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining matematik masalalarni yechishda konstruktiv yondashuvasosida ishlash kompetensiyasini rivojlantirish masalalari tahlil qilinadi. Tadqiqotda har bir masalaning…
Ushbu maqolada yuqori sinf o‘quvchilarining ingliz tilida eshitish va talaffuz ko‘nikmalarini raqamli texnologiyalaryordamida parallel ravishda rivojlantirishga yo‘naltirilgan integratsiyalashgan yondashuv tadqiq…
Maqolada ta’lim jarayoniga aralash ta’lim (blended learning) texnologiyasini joriy etish masalalari, ta’limjarayoniga innovatsiyalar kiritishning asosiy manbalari hamda zamonaviy innovatsion jarayonlarni tatbiq etish…