Eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalar: toifalari va tasniflash mezonlari

Djurayeva , Sohiba

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Maqolada eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarning tibbiy hamda psixologik-pedagogik tasnifi, ularning rivojlanishxususiyatlari, toifalari va ta’lim ehtiyojlari ilmiy jihatdan tahlil qilingan. Shuningdek, eshitish buzilishlarining darajasi,tovushni qabul qilish chastotasi, buzilish mexanizmlari va eshitishning yo‘qotilgan davriga ko‘ra tasniflash tizimlariyoritilgan. Maqolada eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalar toifalari – erta kar, kech kar va zaif eshituvchi bolalarning nutqva tafakkur rivojlanishidagi farqlar ilmiy dalillar asosida ochib berilgan. Olingan ilmiy natijalar inklyuziv va maxsus ta’limtizimida individual yondashuvni takomillashtirishga xizmat qiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarDjurayeva , Sohiba
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-12-02
Jild3
Son12
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.17933639

Kalit so‘zlar

eshitish buzilishi, kar bolalar, zaif eshituvchi bolalar, surdopedagogika, audiologiya, psixologik-pedagogik tasnif, tibbiy tasnif, eshitish apparati, nutq rivoji.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar