Boshlang‘ich sinf matematika darslarida o‘quvchilarning mantiqiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirish

Saidova , Dilbar

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Mazkur maqola boshlang‘ich sinf matematika darslarida o‘quvchilarning mantiqiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirishmasalasini nazariy va amaliy jihatdan tadqiq etishga bag‘ishlangan. Tadqiqotda mantiqiy fikrlashning pedagogik-psixologik mohiyati, uning matematik ta’lim jarayonidagi o‘rni va ahamiyati zamonaviy ta’lim paradigmalari nuqtayinazaridan tahlil qilinadi. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida mantiqiy operatsiyalarni shakllantirishga xizmat qiluvchi matematiktopshiriqlar, masalalar, didaktik o‘yinlar va muammoli vaziyatlarning didaktik imkoniyatlari ilmiy asosda yoritiladi.Shuningdek, mantiqiy fikrlashni rivojlantirishga yo‘naltirilgan metodik yondashuvlarning ta’lim samaradorligiga ta’siri tahlilqilinib, amaliy tavsiyalar ishlab chiqiladi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSaidova , Dilbar
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-12-02
Jild3
Son12
TilO‘zbek

Kalit so‘zlar

boshlang‘ich ta’lim, matematika darslari, mantiqiy fikrlash, tafakkur operatsiyalari, muammoli ta’lim, didaktik topshiriqlar, pedagogik texnologiyalar

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar