Inklyuziv ta’limni tashkil etishning xorijiy pedagogik amaliyotdagi modellari

Sultonova , Zarina

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada xorijiy mamlakatlarda inklyuziv ta’lim tizimining turli ko‘rinishlari, imkoniyati cheklanganbolalarning ko‘p bosqichli maxsus ta’lim turlari, umumiy ta’lim muassasalarida ta’lim jarayonini tashkil etish xususiyatlariva integrativ ta’lim g‘oyalari yoritilgan. Shuningdek, xorijiy davlatlar ta’lim siyosati, segregatsiya, meynstriming va integrativta’lim kabi yondashuvlarning mazmuni ilmiy asosda tahlil qilingan

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSultonova , Zarina
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-12-02
Jild3
Son12
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.17878873

Kalit so‘zlar

Inklyuziv ta’lim, segregatsiya, meynstriming, integrativ ta’lim, UNESCO, BMT, korreksiya, reabilitatsiya.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar