Boshlang‘ich sinf o‘qituvchisining nutq madaniyati

Islamova , Dilfuza, Gulimbayeva , Barno

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘qituvchisining nutq madaniyati ta’lim jarayonining asosiy omillaridanbiri sifatida tahlil qilinadi. Nutqning tozaligi, ravonligi va ifodaliligining o‘quvchilarning til ko‘nikmalari, muloqot madaniyatihamda shaxsiy rivojlanishiga ta’siri yoritiladi. Shuningdek, o‘qituvchining so‘z boyligini boyitish, talaffuzni me’yorlashtirish,pedagogik muloqotda adabiy me’yorlarga rioya qilish va dars jarayonida nutqiy madaniyatni shakllantirish bo‘yichametodik tavsiyalar taqdim etiladi. Ushbu ish boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilari, metodistlar va pedagogika yo‘nalishi talabalariuchun amaliy qo‘llanma vazifasini bajaradi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarIslamova , Dilfuza, Gulimbayeva , Barno
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-11-04
Jild3
Son11
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.17614579

Kalit so‘zlar

nutq, o‘qituvchi, boshlang‘ich ta’lim, nutq madaniyati, dars, talaffuz.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar