Ushbu maqolada oliy ta’lim tizimida klasterli yondashuvni tatbiq etish orqali talabalar induktiv va deduktivfikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishning nazariy hamda metodologik asoslari yoritilgan. Fikrlash jarayonining psixologik-pedagogikmohiyati, uni shakllantiruvchi omillar va klasterli o‘qitish texnologiyasining didaktik imkoniyatlari ilmiy tahlilqilingan. Tadqiqot natijalari klasterli yondashuv talabalarning kognitiv faoliyatini faollashtirish, mantiqiy bog‘lanishlarnianiqlash, tahliliy tafakkurni rivojlantirish hamda bilimlarni tizimlashtirishda samarali vosita ekanligini ko‘rsatadi. Mazkuryondashuv asosida o‘quv jarayonini tashkil etish talabalarda ijodiy tafakkur, reflektiv tahlil va nazariy bilimlarni amaliyotgatatbiq etish kompetensiyalarini rivojlantiradi.
| Mualliflar | Shermatova , Saxobaxon |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2025-10-03 |
| Jild | 3 |
| Son | 10 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.5281/zenodo.17457022 |
DOI: 10.5281/zenodo.17457022 · Maqolaning asl sahifasi
klasterli yondashuv, induktiv fikrlash, deduktiv fikrlash, kognitiv faoliyat, refleksiya, mantiqiy tafakkur, ijodiy fikrlash, oliy ta’lim
Mazkur maqolada milliy qadriyatlar asosida tasviriy san’atni o‘qitishning zamonaviy metodik yondashuvlaritahlil qilinadi. Unda san’at ta’limining milliy madaniyat bilan uyg‘unlashuvi, o‘quvchi shaxsida estetik did…
Maqolada fizika fanini o‘qitishda zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo‘llashning samaradorligi tahlilqilinadi. An’anaviy usullar bilan cheklanib qolmasdan, “Flipped Classroom”, loyihalar asosida o‘qitish va STEM…
Ushbu maqolada ta’lim jarayonida o‘qituvchilarni baholashda interaktiv va moslashuvchan usullarning o‘rnihamda ularning samaradorlikka ta’siri tahlil qilingan. Zamonaviy raqamli texnologiyalar ta’lim sifatini oshirish…
Ushbu maqolada raqamli texnologiyalar asosida boshlang‘ich sinf o‘quvchilari kreativligini rivojlantirishuchun intellektual tizimni shakllantirish jarayonlari metodologik yondashuv asosida tahlil qilingan. Unda…
Ushbu maqolada rivojlanishda nuqsoni bo‘lgan bolalarni imkon qadar erta aniqlash va ularni tegishlimaxsus muassasalarga yuborish zarurligi, shuningdek, bolalarga o‘zlarining aqliy, bilish imkoniyatlari va hissiy-idrok…
Maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida yozgi sog‘lomlashtirish va chiniqtirish jarayonlarini samaralitashkil etish masalalari yoritilgan. Yozgi sog‘lomlashtirish davrini to‘g‘ri yo‘lga qo‘yish va uni tizimli tarzda…
Mazkur maqolada ingliz tili ta’limida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining muloqot (kommunikativ) qobiliyatinirivojlantirishning nazariy asoslari yoritilgan. Muloqotga yo‘naltirilgan ta’lim texnologiyalarining mohiyati…
Mazkur maqolada sog‘lom turmush tarzi asosida oliy ta’lim muassasasi talabalarining jismoniy salomatliginirivojlantirishning metodik asoslari yoritilgan. O‘rta yosh davrida talabalar organizmida fiziologik o‘zgarishlar…
Ushbu maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarning kreativ qobiliyatlarini rivojlantirishning asosiy bosqichlari bayonetilgan. Kreativ fikrlashni shakllantirishda motivatsiya, muammoli vaziyatlar, ijodiy topshiriqlar va mustaqil…
Mazkur maqolada O‘zbekiston Respublikasi maktabgacha ta’lim tashkilotlari uchun mo‘ljallangan “Ilkqadam” davlat o‘quv dasturining uchinchi nashri, unda amalga oshirilgan o‘zgarishlar hamda maktabgacha ta’lim…