O‘quvchilarning innovatsion ta’lim muhitida tayanch kompetensiyalarini shakllantirishning dolzarbligi

Toshpulatova , Farida

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu tadqiqot innovatsion ta’lim muhitida o‘quvchilarning tayanch kompetensiyalarini shakllantirishningdolzarbligini tahlil qiladi. Tadqiqotda 450 nafar o‘quvchi va 85 nafar o‘qituvchi ishtirok etgan bo‘lib, ular 12 ta turli maktabdantanlab olingan. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, innovatsion texnologiyalar qo‘llanilgan sinflarda o‘quvchilarning 21-asrko‘nikmalari 68% ga yaxshilangan, tanqidiy fikrlash qobiliyati 74% ga oshgan va hamkorlikda ishlash ko‘nikmasi 82%ga rivojlangan. Korrelatsion tahlil natijasida innovatsion o‘qitish usullari va kompetensiyalar rivojlanishi o‘rtasida kuchlimusbat bog‘liqlik (r=0,79) mavjudligi aniqlandi. Eksperimental guruhda an’anaviy usullar qo‘llanilgan nazorat guruhiganisbatan akademik yutuqlar 45% yuqori natijani ko‘rsatdi. Tadqiqot xulosalariga ko‘ra, raqamli texnologiyalar, loyiha asosidagio‘qitish va interaktiv metodlar o‘quvchilarning kognitiv, ijtimoiy hamda shaxsiy kompetensiyalarini rivojlantirishdahal qiluvchi rol o‘ynaydi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarToshpulatova , Farida
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-10-03
Jild3
Son10
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.17313546

Kalit so‘zlar

innovatsion ta’lim, tayanch kompetensiyalar, 21-asr ko‘nikmalari, raqamli texnologiyalar, loyiha asosidagi o‘qitish, tanqidiy fikrlash, hamkorlikda ishlash

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar