Talabalar etnomadaniy kompetentligini rivojlantirishning pedagogik-psixologik omillari

Isomiddinov, Asliddin

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada talabalar etnomadaniy kompetentligini rivojlantirishning pedagogik va psixologik omillaritahlil qilinadi. Etnomadaniy kompetentlikning kognitiv, emotsional va xulq-atvor komponentlari hamda ularning o‘zarobog‘liqligi ochib beriladi. Pedagogik omillar sifatida o‘quv dasturlarining mazmuni, zamonaviy o‘qitish metodlari, professor-o‘qituvchilarning roli va multikultural ta’lim muhitining ahamiyati ko‘rsatiladi. Psixologik omillar qatorida milliy identifikatsiya,empatiya, emotsional intellekt, madaniy stereotiplarni yengib o‘tish mexanizmlari va ijtimoiy-psixologik treninglarningsamaradorligi yoritiladi. Raqamli texnologiyalarning etnomadaniy kompetentlikni rivojlantirishdagi imkoniyatlarihamda baholash va monitoring tizimlari muhokama qilinadi. Tadqiqot natijalari oliy ta’lim muassasalarida talabalarningmadaniyatlararo muloqot ko‘nikmalarini rivojlantirish bo‘yicha amaliy tavsiyalar ishlab chiqishga xizmat qiladi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarIsomiddinov, Asliddin
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-10-03
Jild3
Son10
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.17266543

Kalit so‘zlar

etnomadaniy kompetentlik, pedagogik omillar, psixologik omillar, madaniyatlararo muloqot, multikultural ta’lim, talabalar, oliy ta’lim, milliy identifikatsiya, empatiya, raqamli texnologiyalar.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar