Talabalarning bilim o‘zlashtirish darajasi va faolligini oshirishda differensial yondashuvning ahamiyati

Sultonova , Farangiz

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Maqolada differensial ta’lim va uning o‘quv jarayonidagi ahamiyati tahlil qilinadi. Talabalarning bilim darajasi,qiziqishlari va qobiliyatlarini hisobga olish orqali o‘quv jarayonini samarali tashkil etish masalalari yoritilgan. Differensialyondashuvning asosiy xususiyatlari, tamoyillari hamda maqsadlari ochib berilib, talabalar faolligini oshirishdagio‘rni ko‘rsatilgan. Shuningdek, chet tillarni o‘qitishda differensial yondashuvning alohida ahamiyati, zamonaviy pedagogiktexnologiyalar, multimedia vositalari va adaptiv ta’lim tizimlaridan foydalanish imkoniyatlari tahlil qilingan

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSultonova , Farangiz
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-09-02
Jild3
Son9
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.17235309

Kalit so‘zlar

differensial ta’lim, differensial yondashuv, ta’lim sifati, talaba faolligi, zamonaviy texnologiyalar, chet tili o‘qitish.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar