Boshlang‘ich ta’limda nutqni rivojlantirish orqali emotsional intellektni shakllantirish

Omonillayeva , Maxfuza

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada nutq va emotsional ko‘nikmalarning o‘zaro bog‘liqligi ilmiy-nazariy hamda amaliy jihatdantahlil qilingan. Tadqiqotda L.S. Vygotskiy, D. Goleman va zamonaviy SEL konsepsiyasi asosida nutqning emotsionalrivojlanishdagi hal qiluvchi ahamiyati yoritilgan. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining nutqiy rivojlanishi va emotsional intellektikuzatuv hamda suhbatlar orqali o‘rganilgan. Natijalarda nutqi rivojlangan bolalarda ijtimoiy-emotsional faollik yuqori,nutqiy cheklanishga ega bo‘lganlarda esa emotsional muammolar ko‘proq kuzatilishi aniqlandi. Maqolada ota-onalarva o‘qituvchilar uchun metodik tavsiyalar ishlab chiqilib, nutqni emotsional tarbiya bilan uyg‘unlashtirish dolzarb masalasifatida asoslab berilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarOmonillayeva , Maxfuza
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-09-02
Jild3
Son9
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.17213855

Kalit so‘zlar

nutq, emotsional ko‘nikmalar, emotsional intellekt, ijtimoiy-emotsional rivojlanish, boshlang‘ich ta’lim, muloqot madaniyati, empatiya, ijtimoiy kompetensiyalar, SEL (Social Emotional Learning), bolalar adabiyoti, dramatizatsiya, nutqiy mashqlar, pedagogik yondashuvlar

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar