Maktabgacha yoshdagi bolalarga tasviriy faoliyatning noodatiy usullarini o‘rgatish metodikasi

Maxmudova, Nasiba

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarning ijodiy tafakkurini rivojlantirishda tasviriy faoliyatningnoodatiy (noan’anaviy) usullaridan foydalanishning ilmiy-nazariy asoslari va amaliy ahamiyati yoritilgan. Shuningdek,finger-art (barmoq san’ati), grafika monotipo, ip izlari bilan chizish, tuz va qum texnikasi kabi noodatiy texnikalar yordamidabolalarning estetik didi, fantaziyasi va noan’anaviy fikrlash qobiliyatini rivojlantirish imkoniyatlari tahlil qilingan.Shuningdek, bolalarni o‘rganishga qiziqtirish, ularni ranglar va shakllar olamiga jalb etishda interaktiv metodlar va ijodiyyondashuvlar qo‘llanishining samarali jihatlari ko‘rsatib berilgan. Maqola maktabgacha ta’lim tashkilotlari tarbiyachilari,metodistlar hamda pedagogika yo‘nalishidagi talaba va mutaxassislar uchun foydali ilmiy-amaliy manba sifatida tavsiyaetiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMaxmudova, Nasiba
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-09-02
Jild3
Son9
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.17143028

Kalit so‘zlar

Maktabgacha ta’lim, tasviriy san’at, noodatiy usullar, ijodiy fikrlash, finger-art, monotipo, ip texnikasi, qum va tuz bilan chizish, estetik tarbiya, metodika

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar