This article analyzes the issues of improving the system of human resource capacity management in highereducation institutions (HEIs). The study focuses on three Uzbek institutions – Tashkent State University of Economics,Samarkand Institute of Economics and Service, and Fergana State Technical University. The current state of academicstaff capacity is examined and compared with international practices, particularly China’s experience in higher educationfaculty development. Based on the findings, recommendations are proposed to enhance professional development,strengthen research efficiency, and support young academics within Uzbekistan’s higher education sector
| Mualliflar | Imomov I., Umirova D. |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2025-09-02 |
| Jild | 3 |
| Son | 9 |
| Til | Ingliz |
| DOI | 10.5281/zenodo.17087819 |
DOI: 10.5281/zenodo.17087819 · Maqolaning asl sahifasi
human resource capacity, higher education, management system, professional development, Chinese experience, Tashkent State University of Economics, Samarkand Institute of Economics and Service, Fergana State Technical University.
Hozirgi kunda pedagogika oliy ta’lim muassasalarida talabalarning ilmiy tafakkurini rivojlantirishga doirko‘plab amaliy ishlar amalga oshirilmoqda. Pedagogik ta’limda zamon va rivojlanish talablari asosida yangicha…
Mazkur maqolada IIV akademik litseylari o‘quvchilarining liderlik kompetensiyasini rivojlantirishning psixologikxususiyatlari tahlil qilingan. Tadqiqotda 15–18 yoshli o‘smirlarning psixologik rivojlanish bosqichi…
Maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tarbiyalanuvchilarni mantiqiy va tanqidiy fikrlashga o‘rgatishjarayonining nazariy asoslari hamda amaliy ahamiyati yoritiladi. Bolalarda tafakkurni rivojlantirish, mustaqil…
Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida pedagoglarning kasbiy kompetentligini shakllantirishningahamiyati va asosiy omillari tahlil qilingan. Maktabgacha ta’lim tashkilotining samarali faoliyati…
Hissiy kompetensiya – bu insonning o‘z his-tuyg‘ularining sifatini ularni boshdan kechirayotgan paytdaanglash qobiliyatidir. Hissiy kompetensiya muammosining o‘rganilishi so‘nggi yillarda rivojlanib, uning asosiy…
Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari ta’lim jarayonini tubdan o‘zgartirgan zamonaviy vositalardan birihisoblanadi. Ingliz tili o‘qitish jarayonida AKTdan foydalanish talabalarning til o‘rganishdagi mustaqillik…
Maqolada maktabgacha ta’lim yoshidagi giperaktiv bolalarga ta’lim berishning pedagogik va psixologikusullarini o‘rganish jarayoni yoritilgan
Ushbu maqolada umumta’lim maktablarida molekulyar fizikani o‘qitishning bugungi kundagi metodik yondashuvlari,mavjud muammolar hamda ularni bartaraf etish yo‘llari tahlil qilinadi. Molekulyar fizikani o‘qitishda…
Ushbu maqolada Bloom taksonomiyasi asosida o‘quvchilarning ilmiy kompetentligini takomillashtirishyo‘llari hamda bu jarayonning o‘ziga xos xususiyatlari tahlil etilgan. Shuningdek, taksonomiya darajalari orqali…
Bo‘lajak tarbiyachilarni integratsiyalashgan ta’lim asosida tayyorlash ularning kompleks bilimga ega, ijodkorva kommunikativ mutaxassis bo‘lib yetishishida hal qiluvchi omildir. Ushbu maqolada bo‘lajak tarbiyachilarda…