Muammoli vaziyatlar asosida o‘qitishning ta’lim samaradorligiga ta’siri: xalqaro va milliy tajribalar tahlili

Mamadayupova , Vasila

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Maqolada muammoli vaziyatlar asosida o‘qitish (PBL)ning talabalarda tahliliy va tanqidiy fikrlashni rivojlantirishdagiahamiyati xalqaro va milliy tadqiqotlar asosida tahlil qilingan. PBL nafaqat nazariy bilimlarni, balki amaliyko‘nikmalarni ham rivojlantirib, ta’lim samaradorligini oshirishi asoslab berilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMamadayupova , Vasila
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-08-01
Jild3
Son8
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.17037184

Kalit so‘zlar

PBL, muammoli vaziyat, tahliliy fikrlash, tanqidiy fikrlash, ta’lim samaradorligi

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar