Umumta’lim maktablarida chet tili o‘qitishda raqamli platformalarni integratsiya qilishning texnologiyasi va samaradorlik modeli

Tursunboyeva , Mavjudaxon

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada umumta’lim maktablarida chet tilini o‘qitish jarayoniga raqamli platformalarni integratsiyaqilish masalalari ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan atroflicha yoritilgan. Xususan, raqamli ta’lim texnologiyalarining chettilini o‘qitishdagi didaktik va texnologik imkoniyatlari, ularni ta’lim jarayoniga samarali integratsiya qilish asoslari tahlilqilinadi. Maqolada raqamli platformalar orqali o‘quvchilarning til kompetensiyalarini shakllantirish, ularning mustaqil ta’limolish ko‘nikmalarini rivojlantirish hamda til o‘rganishga bo‘lgan motivatsiyasini oshirish borasidagi tajriba va kuzatuvlarbayon etilgan. Shuningdek, raqamli platformalarni tatbiq etish mexanizmlari, pedagogik jarayonga moslashtirilgan amaliymodellar, samaradorlikni baholash usullari va mezonlari chuqur o‘rganiladi. Tadqiqot natijalari asosida raqamli platformalarnichet tili ta’limiga integratsiya qilishda uchraydigan dolzarb muammolar va ularning yechim yo‘llari ko‘rsatib o‘tiladi.Yakunda esa ta’lim jarayonini raqamlashtirishning istiqbollari, o‘qituvchining roli va raqamli pedagogikaning zamonaviytendensiyalari asosida tavsiyalar ishlab chiqiladi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarTursunboyeva , Mavjudaxon
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-07-01
Jild3
Son7
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.16595035

Kalit so‘zlar

chet tili, raqamli platforma, integratsiya, ta’lim texnologiyasi, o‘quv modeli, interaktiv ta’lim, zamonaviy pedagogika.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar