Maktab direktorlarini qo‘llab-quvvatlashda asosiy ustun amaliyotlar va O‘zbekiston ta’lim tizimida ularni qo‘llash imkoniyatlari

Mamura , Tadjibayeva

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada maktab direktorlarini qo‘llab-quvvatlash bo‘yicha xalqaro tajribada samarali deb e’tirofetilgan to‘rt ustun amaliyot – jamoaviy ishlash (teaming), yetakchilik rollari (leadership roles), hamkasblik asosida izlanish(collegial inquiry) va murabbiylik (mentoring) – konseptual va amaliy jihatdan tahlil qilinadi. Drago-Severson vaBlum-DeStefano tomonidan ilgari surilgan model asosida mazkur ustun amaliyotlarning O‘zbekiston ta’lim tizimigamoslashtirish imkoniyatlari aniqlanadi. Maqolada, shuningdek, Minnesota shtatining rahbarlikni baholash modeli, mahalliyta’lim siyosati, “Direktorlar maktabi” tajribasi va malaka oshirish kurslaridagi reflektiv metodlar ham tahlil qilinib, ularningintegratsiyalashuv mexanizmlari tizimli tarzda yoritiladi. Yakuniy xulosalarda maktab direktorlarini qo‘llab-quvvatlashdaindividual rivojlanish, dalillarga asoslangan baholash va tizimli hamkorlikning ustuvorligi ta’kidlanadi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMamura , Tadjibayeva
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2025-06-05
Jild3
Son6
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.15789393
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.5281/zenodo.15789393 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

maktab rahbarligi, ustun amaliyotlar, teaming, murabbiylik, refleksiya, rahbarlarni baholash, liderlik salohiyati, O‘zbekiston ta’lim tizimi

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAMamura , Tadjibayeva (2025). Maktab direktorlarini qo‘llab-quvvatlashda asosiy ustun amaliyotlar va O‘zbekiston ta’lim tizimida ularni qo‘llash imkoniyatlari. Мактабгача ва мактаб таълими, 3(6). https://doi.org/10.5281/zenodo.15789393
GOST (OAK)Mamura , Tadjibayeva Maktab direktorlarini qo‘llab-quvvatlashda asosiy ustun amaliyotlar va O‘zbekiston ta’lim tizimida ularni qo‘llash imkoniyatlari // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2025. – T. 3, № 6. – DOI: 10.5281/zenodo.15789393.
MLAMamura , Tadjibayeva. “Maktab direktorlarini qo‘llab-quvvatlashda asosiy ustun amaliyotlar va O‘zbekiston ta’lim tizimida ularni qo‘llash imkoniyatlari.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(6), 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15789393
ChicagoMamura , Tadjibayeva. “Maktab direktorlarini qo‘llab-quvvatlashda asosiy ustun amaliyotlar va O‘zbekiston ta’lim tizimida ularni qo‘llash imkoniyatlari.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(6) (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.15789393
HarvardMamura , Tadjibayeva (2025) ‘Maktab direktorlarini qo‘llab-quvvatlashda asosiy ustun amaliyotlar va O‘zbekiston ta’lim tizimida ularni qo‘llash imkoniyatlari’, Мактабгача ва мактаб таълими, 3(6). https://doi.org/10.5281/zenodo.15789393
BibTeX
@article{mamuratadjibayeva2025,
  title = {Maktab direktorlarini qo‘llab-quvvatlashda asosiy ustun amaliyotlar va O‘zbekiston ta’lim tizimida ularni qo‘llash imkoniyatlari},
  author = {Mamura , Tadjibayeva},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2025},
  volume = {3},
  number = {6},
  doi = {10.5281/zenodo.15789393},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.15789393}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi

Mamura , Tadjibayeva — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari