Hozirgi kunda xususiy va davlat oliy ta’lim muassasalarida (OTM) shaffoflik va mas’uliyatga qo‘yiladigantalablar kuchaymoqda. Bu holat OTMlarda ta’lim sifati ichki va tashqi manfaatdor tomonlar tomonidan tekshirilishini,shuningdek, ta’lim sifati mahalliy, mintaqaviy va xalqaro standartlarga mos kelishini ta’minlash zarurligini yuzaga keltirmoqda.Mazkur maqolada oliy ta’limda sifatga ta’sir ko‘rsatuvchi omillar, jumladan, talabalar salohiyati, boshqaruv tizimlari,auditoriyalardagi sharoitlar, ta’lim muhitining holati, moddiy resurslar yetishmovchiligi, muassasalarning mas’uliyatsizligihamda o‘qitish uslublari yoritilib, ularni bartaraf etish yo‘llari tahlil qilingan.
| Mualliflar | Beketov, Nurseit |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2025-06-05 |
| Jild | 3 |
| Son | 6 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.5281/zenodo.15755092 |
DOI: 10.5281/zenodo.15755092 · Maqolaning asl sahifasi
ta’lim sifati, oliy ta’lim, moddiy resurslar, o‘quv dasturlari, barqaror rivojlanish maqsadlari
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining atrof-muhitga nisbatan ekologik munosabatini shakllantirishdaekskursiya mashg‘ulotlarining didaktik ahamiyati hamda bu jarayonda raqamli texnologiyalardan…
Milliy tarbiya asoslari fanining o‘quv jarayonidagi ahamiyati o‘sib borayotgan globallashuv sharoitida milliyqadriyatlarni saqlash va yosh avlodni ma’naviy tarbiyalash bilan bog‘liq. Ushbu maqolada mazkur faning amaliy…
Neyropedagogika – bu neyroilm va pedagogika integratsiyasidan shakllangan fan bo‘lib, ta’lim jarayoniniinson miyasining fiziologik va kognitiv xususiyatlari asosida tahlil qilishni maqsad qiladi. Ushbu fan pedagogika…
Mazkur maqolada nutqning shakllanishi va uni idrok etishda diqqatning muhim roli yoritiladi. Nutqi to‘liqrivojlanmagan maktabgacha yoshdagi bolalarda diqqatning nutq va amaliy harakat o‘rtasida taqsimlanishi…
Ushbu maqolada o‘yin texnologiyasining bolaning shaxsiy va ijtimoiy rivojlanishidagi ahamiyati, ayniqsamuloqot madaniyatini shakllantirishdagi o‘rni yoritilgan. Zamonaviy pedagogik yondashuvlar, interaktiv o‘yinlar va…
Maqolada “tanqidiy fikrlash” tushunchasining falsafa, psixologiya va pedagogika nuqtayi nazaridan tahlilitaqdim etilgan. Tanqidiy fikrlash integral tushuncha sifatida ko‘rib chiqilib, “fikrlash” va “tanqid”…
Mazkur maqolada maktabga tayyorlov guruhi bolalarida konstruksiyalash faoliyati orqali ularning ijodiyfikrlash qobiliyati, mayda va yirik motorik harakatlari, shuningdek, fazoviy tasavvurlarining rivojlanishi…
Mazkur maqolada Yangi O‘zbekistonda yoshlarni tarbiyalashda oila, mahalla va taʼlim muassasalari o‘rtasidagiijtimoiy-pedagogik hamkorlik masalasi xorijiy mamlakatlar tajribalari bilan qiyosiy-tahliliy asosda…
Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida rivojlantirish markazlarida olib borilayotgan ta’limiyfaoliyatni kuzatish va tahlil qilish metodikasining nazariy va amaliy asoslari ko‘rib chiqilgan. Pedagogik…
Mazkur maqolada maktabgacha ta’limda, xususan maktabga tayyorlov guruhida tarbiyalanuvchilarningnutq madaniyatini shakllantirishda multimedia vositalarining o‘rni yoritilgan. Shuningdek, multimedia asosidagi o‘quvmodeli…