Ta’limda raqamli texnologiyaning o‘rni

Nurtayeva, Zebuniso

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqola ta’lim jarayonida raqamli texnologiyalarning ahamiyati va ularning o‘quvchilarning bilimolish jarayoniga ko‘rsatayotgan ta’sirini chuqur o‘rganishga bag‘ishlangan. Tadqiqotning asosiy maqsadi – raqamli texnologiyalaryordamida ta’lim sifati va samaradorligini oshirish imkoniyatlarini aniqlash, shuningdek, zamonaviy pedagogikyondashuvlar bilan ularning uyg‘unlik darajasini tahlil qilishdan iborat. Maqolada raqamli texnologiyalarning o‘quvchilardamustaqil fikrlash, kreativ yondashuv, tezkor axborot izlash va qayta ishlash, hamda jamoaviy ishlash ko‘nikmalarini shakllantirishdagio‘rni yoritib berilgan. Tadqiqotda metodologik asos sifatida bir necha ilmiy yondashuvlar qo‘llanildi, jumladan:taqqoslov tahlil, so‘rovnoma asosida fikrlarni tahlil qilish, amaliy kuzatuv natijalarini umumlashtirish, shuningdek, ilg‘orxorijiy tajribalarni (AQSH, Janubiy Koreya, Finlyandiya kabi davlatlar misolida) o‘rganish usullari asosida tahlil olib borildi.Ayniqsa, ZOOM, QUIZLET kabi raqamli vositalarning dars jarayoniga integratsiyalashuvi kuzatuvlar asosida baholandi.Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatdiki, raqamli vositalardan to‘g‘ri va maqsadli foydalanilganda o‘quvchilarning o‘qishgabo‘lgan motivatsiyasi, mustaqil fikrlash qobiliyati, hamda interaktiv ishtiroki sezilarli darajada ortadi. Ayniqsa, interaktivplatformalar orqali topshiriqlarni bajarish, fikr almashish va tahlil qilishga asoslangan yondashuvlar ularning tanqidiyfikrlash va muammoli vaziyatlarni hal qilish kompetensiyalarini rivojlantiradi.Xulosa tariqasida, maqolada raqamli texnologiyalarni o‘qituvchilarning raqamli kompetensiyalarini oshirish bilan birqatorda, ta’lim dasturlariga samarali va tizimli integratsiya qilish zarurligi ta’kidlanadi. Shu bilan birga, raqamli texnologiyalarningta’lim sifatiga ta’sirini yanada oshirish uchun o‘qituvchilarni uzluksiz o‘qitish va zamonaviy pedagogik texnologiyalarnio‘zlashtirish bo‘yicha tavsiyalar berilgan

Maqola ma’lumotlari
MualliflarNurtayeva, Zebuniso
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2025-05-14
Jild3
Son5
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.15609760
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.5281/zenodo.15609760 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

raqamli texnologiyalar, zamonaviy ta’lim, ZOOM, QUIZLET, xorijiy tajriba, raqamli kompetensiya, interaktiv metodlar.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APANurtayeva, Zebuniso (2025). Ta’limda raqamli texnologiyaning o‘rni. Мактабгача ва мактаб таълими, 3(5). https://doi.org/10.5281/zenodo.15609760
GOST (OAK)Nurtayeva, Zebuniso Ta’limda raqamli texnologiyaning o‘rni // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2025. – T. 3, № 5. – DOI: 10.5281/zenodo.15609760.
MLANurtayeva, Zebuniso. “Ta’limda raqamli texnologiyaning o‘rni.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(5), 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15609760
ChicagoNurtayeva, Zebuniso. “Ta’limda raqamli texnologiyaning o‘rni.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(5) (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.15609760
HarvardNurtayeva, Zebuniso (2025) ‘Ta’limda raqamli texnologiyaning o‘rni’, Мактабгача ва мактаб таълими, 3(5). https://doi.org/10.5281/zenodo.15609760
BibTeX
@article{nurtayevazebuniso2025,
  title = {Ta’limda raqamli texnologiyaning o‘rni},
  author = {Nurtayeva, Zebuniso},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2025},
  volume = {3},
  number = {5},
  doi = {10.5281/zenodo.15609760},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.15609760}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari