Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tejamkorlik ko‘nikmalarini shakllantirishning ahamiyati,bu boradagi pedagogik yondashuvlar hamda bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari uchun uslubiy tavsiyalar yoritilgan.Unda o‘quvchilarga iqtisodiy bilim berishning ilk bosqichlari, kundalik hayotda tejamkorlikni targ‘ib qilishning samaraliusullari va dars jarayonida qo‘llanilishi mumkin bo‘lgan interaktiv metodlar tahlil qilinadi. Shuningdek, maqolada o‘qituvchilarnitayyorlash jarayonida tejamkorlik madaniyatini shakllantirishga qaratilgan mashg‘ulotlar namunasi ham taklif etiladi.Maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini tejamkorlikka o‘rgatishning maqsadi, usullari yoritiladi. Tejamkorlik tarbiyasiningerta yoshdan boshlab shakllanishi zarurligi asoslab beriladi. Muallif bu borada o‘quvchilarning yosh xususiyatlarigamos metodlarni qo‘llashni taklif etadi. Dars jarayonida tejamkorlikka o‘rgatishda o‘yinli, interaktiv va amaliy yondashuvlarsamarador deb topiladi. Bo‘lajak o‘qituvchilarni tayyorlashda bu mavzuning nazariy va amaliy asoslariga urg‘u beriladi.Muallif tomonidan ilgari surilgan tavsiyalar tizimli va qo‘llanmaga mos tarzda taqdim etiladi. Tadqiqotning ilmiy yangiligi –tejamkorlik tarbiyasiga kompleks yondashuv va innovatsion usullarning integratsiyasidadir. Maqola pedagogik amaliyotuchun amaliy ahamiyatga ega.
| Mualliflar | Kasimov , Fayzullo, Subxanova , Ozoda |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashriyot | Тошкент давлат педагогика университети |
| ISSN | 3060-4613, 3060-4613 |
| Nashr sanasi | 2025-03-20 |
| Jild | 3 |
| Son | 3 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| DOI | 10.5281/zenodo.15204073 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-08-27 |
DOI: 10.5281/zenodo.15204073 · Maqolaning asl sahifasi
Tejamkorlik, iqtisodiy tarbiya, iqtisodiy bilim, darsda iqtisodiy tushunchalar, isrofgarchilikka qarshi tarbiya, tejamkorlik dars ishlanmalari, o‘quvchilarda tejamkorlik ko‘nikmasini shakllantirish, iqtisodiy madaniyat, boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi, iqtisodiy savodxonlik, fanlararo integratsiya, darsda amaliy mashg‘ulot, interfaol metodlar, zamonaviy dars uslublari.
| APA | Kasimov , Fayzullo, & Subxanova , Ozoda (2025). O‘quvchilarni tejamkorlikka o‘rgatish bo‘yicha bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari uchun uslubiy tavsiyalar. Мактабгача ва мактаб таълими, 3(3). https://doi.org/10.5281/zenodo.15204073 |
|---|---|
| GOST (OAK) | Kasimov , Fayzullo, Subxanova , Ozoda O‘quvchilarni tejamkorlikka o‘rgatish bo‘yicha bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari uchun uslubiy tavsiyalar // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2025. – T. 3, № 3. – DOI: 10.5281/zenodo.15204073. |
| MLA | Kasimov , Fayzullo, and Subxanova , Ozoda. “O‘quvchilarni tejamkorlikka o‘rgatish bo‘yicha bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari uchun uslubiy tavsiyalar.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(3), 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15204073 |
| Chicago | Kasimov , Fayzullo, and Subxanova , Ozoda. “O‘quvchilarni tejamkorlikka o‘rgatish bo‘yicha bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari uchun uslubiy tavsiyalar.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(3) (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.15204073 |
| Harvard | Kasimov , Fayzullo, and Subxanova , Ozoda (2025) ‘O‘quvchilarni tejamkorlikka o‘rgatish bo‘yicha bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari uchun uslubiy tavsiyalar’, Мактабгача ва мактаб таълими, 3(3). https://doi.org/10.5281/zenodo.15204073 |
| BibTeX | @article{kasimovfayzullo2025,
title = {O‘quvchilarni tejamkorlikka o‘rgatish bo‘yicha bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari uchun uslubiy tavsiyalar},
author = {Kasimov , Fayzullo and Subxanova , Ozoda},
journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
year = {2025},
volume = {3},
number = {3},
doi = {10.5281/zenodo.15204073},
url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.15204073}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Hozirgi kunda 21-asr ko‘nikmalari dunyo xususiyatlariga moslashish va innovatsion g‘oyalarni ifodalashimkonini beradi. Ushbu maqolada 21-asr ko‘nikmalari sifatida namoyon bo‘lgan “4K” modeli (kritik (tanqidiy)…
Mazkur maqola hozirgi kunda boshlang‘ich sinf ta’limini inkorporatsiya qilish haqida ko‘p gapirilmoqda.Maqolada fanlararo integratsiya, texnologiya fanining maqsadi, boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini texnologiya darslari…
Birinchi sinf o‘quvchilarining maktabga samarali moslashuvi ularning psixologik, fiziologik va ijtimoiyrivojlanishiga ta’sir qiladi. Moslashish jarayoni bolaning yangi ta’lim muhitiga, o‘qitish metodlariga va ijtimoiy…
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida lug‘atdan foydalanish ko‘nikmalarini rivojlantirishningahamiyati, lug‘atni o‘zlashtirish jarayoni tahlil qilinadi, lug‘atdan foydalanish ko‘nikmalarini shakllantirishda…
Oʻquvchilarning oʻquv faoliyati samaradorligini oshirishga yoʻnaltirilgan maqsadlar ichida ulardagi nutqiykompetensiyani rivojlantirish yetakchi masala hisoblanadi. Oʻquvchi oʻz fikrini qanchalik ravon, ifodali va…
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini kreativ fikrlashga o‘rgatishda arifmetik masalalarning roliyoritilgan. Ayniqsa, o‘quvchilarni tipik arifmetik masalalar yechishga o‘rgatish orqali ijodiy fikrlash…
Maqolada xalq og‘zaki ijodini boshlang‘ich sinflarda o‘qitish jarayonida integratsion yondashuvlarningahamiyati ochib berilgan. Integratsion metodlar yordamida ertaklar, maqollar, topishmoqlar va dostonlar boshqa…
Ushbu maqolada ta’lim sohasida sun’iy intellektning ahamiyati, AI tadqiqotlari va ta’lim sohasida o‘rganilganlikdarajasi haqida so‘z boradi. Ta’limda sun’iy intellekt (AI) bo‘yicha tadqiqotlarning ko‘payishi bilan bu…
Mazkur maqolada o‘yin faoliyati orqali bolalarni mehnatsevarlikka o‘rgatish va ularni mehnatga tayyorlashhaqida fikr yuritilgan
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tenglamalar yechish mavzusiga doir bilimlarni shakllantirishmasalasi tadqiq qilindi. Tenglamalar yechish mavzusiga doir bilimlarni shakllantirish jarayonida 5E modelidan…
Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi
In our country, great attention is paid to issues such as the use of information technologies in every field, digitization and automation of many fields. In this article, the problems encountered in teaching the 9th…
В данной статье дается мнение об основных этапах работы над текстовыми задачами в младших классах - усвоение текста задачи, описание краткого условия задачи, обсуждение задачи, написание решения задачи, работа над…
This article highlights important methods for introducing primary school students to equations, approaches to selecting solutions, and effective strategies for conveying solution methods based on the relationships…
В данной статье дается мнение об основных этапах работы над текстовыми задачами в младших классах - усвоение текста задачи, описание краткого условия задачи, обсуждение задачи, написание решения задачи, работа над…
Maqolada umumta’lim maktablarining yuqori sinf o‘quvchilari ingliz tilida muloqot qilishda duch keladigan sotsiolingvistik qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish texnologiyalari tahlil qilinadi. Sotsiolingvistik…
Mazkur maqolada umumta’lim maktablarining 10–11-sinf o‘quvchilarida ingliz tilida yozma nutq ko‘nikmalarini rivojlantirishda jarayonga yo‘naltirilgan yondashuvning nazariy asoslari va metodik tamoyillari tahlil…
Maqolada funksional savodxonlikning nazariy asoslari, uning pedagogik-psixologik mohiyati, tarkibiy qismlari hamda ta’lim jarayonida rivojlantirish yo‘llari tahlil qilinadi. Funksional savodxonlik shaxsning…
Ushbu maqolada ingliz tilini xorijiy til sifatida o‘rganishda yangi so‘zlarni vizual va verbal usullar orqali o‘zlashtirish samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqotda vizual materiallar (rasmlar, grafik tasvirlar va…
Ushbu maqolada mashina tarjimasi (MT) vositalarining Toshkent Kimyo xalqaro universitetida tahsil olayotgan o‘zbek-ingliz ikki tilli talabalarning ingliz tilidagi yozma ishlarida uchraydigan xatolarga ta’siri…
Maqolada 1892-yilda “Туркестанские ведомости” gazetasida chop etilgan Sattorxon Abdulg'afforovning “Qo'qon xonligining ruslar tomonidan istilo etilishidan oldingi ichki ahvoli haqida qisqacha ocherk” asarining…