Biologiya ta’limida sun’iy intellekt va gis-modellashtirish texnologiyalarini integratsiyalashning metodik asoslari

AZZAMOV, ULUG'BEK

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Ta’limda istiqbolli izlanishlar - xalqaro ilmiy-metodik jurnal № 8/2026 ISSN: 3060-527X o‘rgatish mumkinligini anglashni talab qiladi. Demak, bo‘lajak biologiya o‘qituvchisining AI yoki GIS dasturidan foydalanishni bilishi hali metodik kompetensiyani anglatmaydi; metodik kompetensiya ushbu vositani biologik mazmun va pedagogik maqsad bilan asosli birlashtira olishda namoyon bo‘ladi [6]. Integratsiyaning navbatdagi metodologik asosi tadqiqotchilikka yo‘naltirilgan ta’lim hisoblanadi. Bunda o‘quvchi yoki talaba tayyor xulosani o‘zlashtirish bilan cheklanmaydi, balki muammoni aniqlaydi, tadqiqot savolini shakllantiradi, dalillarni to‘playdi, ularni tahlil qiladi, gipotezani tekshiradi va xulosa chiqaradi. Favier va van der Schee GISdan inquiry-based learning jarayonida foydalanishda texnologiyaning o‘zi natija bermasligini, uning samaradorligi tadqiqot savolining aniqligi, topshiriqlarning tuzilishi, o‘qituvchi tomonidan ko‘rsatiladigan metodik yordam va refleksiya bilan bog‘liqligini ko‘rsatganlar [11]. Biologiya ta’limida tadqiqotchilik yondashuvi GIS yordamida biologik obyektlarning fazoviy taqsimotini tahlil qilish, AI vositasida esa aniqlangan bog‘liqliklar yuzasidan gipotezalar shakllantirish imkonini beradi. Natijada biologik bilim, fazoviy tafakkur, ma’lumotlarni tahlil qilish va ilmiy dalillash yagona o‘quv faoliyatida uyg‘unlashadi [13]. Sun’iy intellektning biologiya ta’limidagi didaktik imkoniyatlari Sun’iy intellekt biologiya ta’limida, avvalo, katta hajmdagi axborotni qayta ishlash va o‘quv faoliyatini individuallashtirish imkoniyati bilan ahamiyatlidir. Fan ta’limida AI qo‘llanilishiga bag‘ishlangan tizimli tadqiqotlarda intellektual o‘qitish tizimlari, avtomatlashtirilgan baholash, adaptiv topshiriqlar, o‘quv analitikasi, tezkor feedback va virtual yordamchilar asosiy yo‘nalishlar qatorida qayd etilgan. Bu imkoniyatlardan …

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAZZAMOV, ULUG'BEK
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
NashriyotБухоро давлат университети
ISSN3060-527X, 3030-380X
Nashr sanasi2026-09-20
Son8
Betlar53-59
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.67547/fanistiqbollari.2026.376
Indeksga qo‘shilgan2026-09-10

DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.376 · Maqolaning asl sahifasi · PDF

Kalit so‘zlar

artificial intelligence, GIS, GIS-based modeling, methodological competence, prospective biology teacher, spatial analysis, biological task, digital technology, modeling, TPACK, research activity. Jahon ta’lim tizimida kechayotgan raqamli transformatsiya tabiiy fanlarni, xususan, biologiyani o‘qitish mazmuni va metodikasiga sezilarli ta’sir ko‘rsatmoqda. Biologik obyekt va jarayonlarning ko‘p omilliligi, ularning makon va vaqt bilan bog‘liq dinamik xususiyatlari, katta hajmdagi biologik hamda ek, искусственный интеллект, GIS, GIS-моделирование, методическая компетентность, будущий учитель биологии, пространственный анализ, биологическое задание, цифровые технологии, моделирование, TPACK, исследовательская деятельность. METHODOLOGICAL FOUNDATIONS FOR THE INTEGRATION OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE AND GIS MODELING TECHNOLOGIES IN BIOLOGY EDUCATION

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAAZZAMOV, ULUG'BEK (2026). BIOLOGIYA TA’LIMIDA SUN’IY INTELLEKT VA GIS-MODELLASHTIRISH TEXNOLOGIYALARINI INTEGRATSIYALASHNING METODIK ASOSLARI. Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 53-59. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.376
GOST (OAK)AZZAMOV, ULUG'BEK BIOLOGIYA TA’LIMIDA SUN’IY INTELLEKT VA GIS-MODELLASHTIRISH TEXNOLOGIYALARINI INTEGRATSIYALASHNING METODIK ASOSLARI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 8. – B. 53-59. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.376.
MLAAZZAMOV, ULUG'BEK. “BIOLOGIYA TA’LIMIDA SUN’IY INTELLEKT VA GIS-MODELLASHTIRISH TEXNOLOGIYALARINI INTEGRATSIYALASHNING METODIK ASOSLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 53-59, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.376
ChicagoAZZAMOV, ULUG'BEK. “BIOLOGIYA TA’LIMIDA SUN’IY INTELLEKT VA GIS-MODELLASHTIRISH TEXNOLOGIYALARINI INTEGRATSIYALASHNING METODIK ASOSLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 53-59 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.376
HarvardAZZAMOV, ULUG'BEK (2026) ‘BIOLOGIYA TA’LIMIDA SUN’IY INTELLEKT VA GIS-MODELLASHTIRISH TEXNOLOGIYALARINI INTEGRATSIYALASHNING METODIK ASOSLARI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 53-59. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.376
BibTeX
@article{azzamovulugbek2026,
  title = {BIOLOGIYA TA’LIMIDA SUN’IY INTELLEKT VA GIS-MODELLASHTIRISH TEXNOLOGIYALARINI INTEGRATSIYALASHNING METODIK ASOSLARI},
  author = {AZZAMOV, ULUG'BEK},
  journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
  year = {2026},
  number = {8},
  pages = {53-59},
  doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.376},
  url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.376}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari