Mazkur maqolada oliy ta’lim şaroitida adaptiv pedagogik tizimni taşkil etişning nazariy-pedagogik asoslari, uni samarali faoliyat körsatişini ta’minlovçi pedagogik şart-şaroitlar hamda yetakçi didaktik tamoyillar tahlil qilingan. Talabalarning boşlanğiç tayyorgarlik darajasi, individual xususiyatlari, özlaştiriş sur’ati, ta’limiy ehtiyojlari va kasbiy rivojlaniş yönalişlaridagi farqlarni hisobga oliş adaptiv ta’limni taşkil etişning muhim didaktik zarurati sifatida asoslangan. Adaptiv pedagogik tizimning tizimli, şaxsga yönaltirilgan, kompetensiyaviy, faoliyatli, differensial va refleksiv yondaşuvlar bilan özaro integrativ aloqadorligi oçib berilgan. Adaptiv pedagogik tizimni taşkil etişning asosiy şart-şaroitlari sifatida talabalarning individual ta’limiy xususiyatlarini kompleks diagnostika qiliş, individual ta’lim trayektoriyalarini loyihalaş, köp darajali va variativ ta’lim mazmunini şakllantiriş, adaptiv metod va vositalardan foydalaniş, uzluksiz monitoring hamda tezkor teskari aloqani ta’minlaş, öqituvçining metodik tayyorgarligini rivojlantiriş va talabaning mustaqil-refleksiv faoliyatini qöllab-quvvatlaş asoslangan. Şuningdek, individuallaştiriş, differensiallaştiriş, variativlik, diagnostik yönaltirilganlik, dinamik adaptatsiya, uzluksizlik, interfaollik, tezkor teskari aloqa, refleksivlik hamda pedagogik qöllab-quvvatlaşning optimalligi adaptiv pedagogik tizimning asosiy didaktik tamoyillari sifatida tavsiflangan.
| Mualliflar | KUDENOV, TEMURBEK |
|---|---|
| Jurnal | Таълимда истиқболли изланишлар |
| Nashriyot | Бухоро давлат университети |
| ISSN | 3060-527X, 3030-380X |
| Nashr sanasi | 2026-07-29 |
| Son | 7 |
| Betlar | 459-465 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| DOI | 10.67547/fanistiqbollari.2026.361 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-10-23 |
DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.361 · Maqolaning asl sahifasi · PDF
adaptiv pedagogik tizim, oliy ta’lim, adaptiv ta’lim, individuallaştiriş, differensiallaştiriş, pedagogik şart-şaroit, didaktik tamoyil, individual ta’lim trayektoriyasi, diagnostika, monitoring, teskari aloqa, refleksiya, adaptive pedagogical system, higher education, adaptive learning, individualization, differentiation, pedagogical conditions, didactic principles, individual learning trajectory, diagnosis, monitoring, feedback, reflection, адаптивная педагогическая система, высшее образование, адаптивное обучение, индивидуализация, дифференциация, педагогические условия, дидактические принципы, индивидуальная образовательная траектория, диагностика, мониторинг, обратная связь, рефлексия
| APA | KUDENOV, TEMURBEK (2026). OLIY TA’LIMDA ADAPTIV PEDAGOGIK TIZIMNI TAŞKIL ETIŞNING ŞART-ŞAROITLARI VA DIDAKTIK TAMOYILLARI. Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 459-465. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.361 |
|---|---|
| GOST (OAK) | KUDENOV, TEMURBEK OLIY TA’LIMDA ADAPTIV PEDAGOGIK TIZIMNI TAŞKIL ETIŞNING ŞART-ŞAROITLARI VA DIDAKTIK TAMOYILLARI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 7. – B. 459-465. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.361. |
| MLA | KUDENOV, TEMURBEK. “OLIY TA’LIMDA ADAPTIV PEDAGOGIK TIZIMNI TAŞKIL ETIŞNING ŞART-ŞAROITLARI VA DIDAKTIK TAMOYILLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 459-465, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.361 |
| Chicago | KUDENOV, TEMURBEK. “OLIY TA’LIMDA ADAPTIV PEDAGOGIK TIZIMNI TAŞKIL ETIŞNING ŞART-ŞAROITLARI VA DIDAKTIK TAMOYILLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 459-465 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.361 |
| Harvard | KUDENOV, TEMURBEK (2026) ‘OLIY TA’LIMDA ADAPTIV PEDAGOGIK TIZIMNI TAŞKIL ETIŞNING ŞART-ŞAROITLARI VA DIDAKTIK TAMOYILLARI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 459-465. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.361 |
| BibTeX | @article{kudenovtemurbek2026,
title = {OLIY TA’LIMDA ADAPTIV PEDAGOGIK TIZIMNI TAŞKIL ETIŞNING ŞART-ŞAROITLARI VA DIDAKTIK TAMOYILLARI},
author = {KUDENOV, TEMURBEK},
journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
year = {2026},
number = {7},
pages = {459-465},
doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.361},
url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.361}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Введение. В любом руководстве по психологическому консультированию эмпатия занимает почетное место –обычно в первых главах, по соседству с безусловным принятием. Ее называют фундаментом доверия, точкой опоры, каналом…
Mazkur maqolada favqulodda vaziyatlar sohasi xodimlariga psixologik xizmat körsatişning ijtimoiy-psixologik mohiyati, mazmuni va amaliy ahamiyati tahlil qilingan. Favqulodda vaziyatlarda faoliyat olib boruvçi xodimlar…
Mazkur maqolada özbek tilining morfemik tarkibini lingvistik modellaştiriş, morfemalarning funksional-semantik xususiyatlarini formal ifodalaş hamda affiksatsiya jarayonida yuzaga keladigan fonetik özgarişlarni…
Mazkur maqolada XVIII asr turkiy leksikografiyasining yirik yodgorliklaridan biri bölgan Mirza Mehdi Xon Astrobodiy tomonidan yaratilgan “Sangloh” luğatining tarixiy- lingvistik va leksikografik xususiyatlari tahlil…
Uşbu maqolada raqamli ta'lim muhitida bölajak texnologik ta'lim öqituvçilarining kasbiy madaniyatini rivojlantirişning pedagogik imkoniyatlari körib çiqiladi. Raqamli texnologiyalar ta'lim jarayoniga kiritilganda…
Maqolada kraxmal sopolimerlari asosida tabiiy iqlim va tuproq şaroitlariga mos, suv va mineral resurslarni tejovçi, yuqori bökuvçanlikka ega bölgan qişloq xöjaligi gidrogellarini sintez qiliş natijalari keltirilgan…
Uşbu tadqiqotda kraxmal-g-akril kislota/bentonit (Kr-AK/B) asosidagi kompozit gidrogellar tabiiy polimer sifatida kraxmal va mineral komponent sifatida bentonitdan foydalanib, payvandlangan sopolimerlaniş usuli orqali…
Mazkur maqolada makkajöxori kraxmali va poliakrilonitril (PAN) asosida yuqori suv yutiş qobiliyatiga ega superabsorbent gidrogel olişning ilmiy va texnologik asoslari yoritilgan. Tadqiqotning asosiy ğoyasi kraxmalni…
Maqolada raqamli platformalar va ta’limiy dasturiy ta’minotning didaktik imkoniyatlari tizimli tahlil qilindi. Tadqiqotning maqsadi raqamli vositalar yordamida ta’lim mazmunini taqdim etiş, interaktiv faoliyatni taşkil…
Mazkur maqolada raqamli ta’lim muhiti şaroitida bölajak pedagoglarda soğlom turmuş tarziga oid kompetentlikni rivojlantirişning pedagogik zarurati kompleks tarzda tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi – raqamlaştiriş…
Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
The article explores the theoretical and pedagogical foundations of an artificial intelligence-based adaptive pedagogical system for students' self-development. It provides a scientific justification of the essence…
В настоящей статье исследуются педагогические и психологические основы внедрения модели персонализированного обучения в современную систему высшего образования. Влияние цифровых трансформаций и технологий искусственного…
Mazkur maqolada pedagogik dasturiy vositalarning (PDV) zamonaviy ta’lim tizimidagi o‘rni, ularning tasnifi hamda talabalarning mustaqil o‘z-o‘zini rivojlantirish jarayonidagi ahamiyati ilmiy jihatdan tahlil qilinadi…
Maqolada raqamli ekota’lim texnologik vositalar majmui emas, dalilni tekshirish, virtual oqibatni anglash va mas’ul qarorni qayta ko‘rish muhiti sifatida tahlil qilinadi. Media savodxonlik, simulyatsiya va ma’lumotlarga…
Mazkur maqolada “Uz-Kor Gas Chemical” MChJ Ustyurt gaz-kimyo majmuasining ikkilamchi mahsuloti - piroliz moyini 96 % li sulfat kislota yordamida sulfolash jarayonining fizik-kimyoviy va texnologik qonuniyatlari tadqiq…
Mazkur maqolada ingliz tarixiy romanida sinekdoxaning lingvopoetik xususiyatlari qiyosiy aspektda tadqiq etiladi. Tadqiqot materiali sifatida Charlz Dikkensning “A Tale of Two Cities” romani tanlangan. Sinekdoxaning…
Ushbu maqolada Charlz Dikkensning “A Tale of Two Cities” (“Ikki shahar haqida qissa”) va Abdulla Qodiriyning “Mehrobdan chayon” romanlari misolida badiiy matnda kinoya (ironiya)ning qo‘llanish xususiyatlari, uning…
Maqolada nafas olish tizimi patologiyalarini — jumladan, koronavirus infeksiyasi (COVID-19), pnevmoniya, oʻtkir respirator distress-sindromi (ARDS) va surunkali obstruktiv oʻpka kasalligi fonida yuzaga keladigan oʻpka…
Annotatsiya. Maqolada inson va sun’iy intellekt (SI) o‘rtasidagi muloqot diskursining lingvistik o‘ziga xosligi tahlil qilinadi. Diskurs nazariyasining tizimshakllantiruvchi parametrlari – ishtirokchilar, xronotop…