Kirish. Oliy musiqa ta‘limi tizimida fortepiano fani nafaqat pianochilik mutaxassisligi talabalari, balki vokal, xor dirijyorligi, musiqa nazariyasi va tarixi, xalq cholg‘u asboblari kabi boshqa yo‘nalish talabalari uchun ham majburiy umumkasbiy fan sifatida o‘qitiladi[1]. Ushbu fakultetlararo fortepiano mashg‘ulotlarining asosiy vazifasi talabada nafaqat texnik ijrochilik ko‘nikmalarini, balki kengroq musiqiy tafakkur, xususan partiturani mustaqil o‘qish va tahlil qilish qobiliyatini shakllantirishdan iborat. Ushbu jarayonda polifonik asarlarni o‘rganish alohida ahamiyat kasb etadi, chunki polifoniya ko‘p ovozli musiqiy tafakkurni rivojlantirishning eng samarali vositalaridan biri hisoblanadi. Biroq amaliyot shuni ko‘rsatadiki, fortepiano mutaxassisligi bo‘lmagan talabalar uchun polifonik asarlarni o‘rganish jarayoni bir qator o‘ziga xos qiyinchiliklar bilan bog‘liq. Bunday talabalarning aksariyati cheklangan fortepiano tayyorgarligiga ega bo‘lib, ularda ikki qo‘lning mustaqil harakatlanishi, ovozlarni bir-biridan farqlab eshitish va ijro etish ko‘nikmalari еtarlicha shakllanmagan bo‘ladi[2]. Shu bilan birga, o‘quv dasturida fortepiano mashg‘ulotlariga ajratilgan soatlar chegaralanganligi sababli, polifonik asarlarni chuqur va sifatli o‘zlashtirish uchun maxsus, ixcham va samarali metodik yondashuvlarni ishlab chiqish zarurati yuzaga keladi. Zamonaviy musiqa pedagogikasida polifonik tafakkurni rivojlantirish nafaqat pianochilik mahoratini oshirish vositasi, balki kelajakdagi vokalchi, xormeyster yoki nazariyotchining professional faoliyatida zarur bo‘ladigan ko‘p qatlamli eshitish qobiliyatini shakllantiruvchi muhim omil sifatida qaraladi[3]. Xususan, xor dirijyori uchun partiyalarni bir vaqtning o‘zida eshitish va nazorat qilish, vokalchi uchun akkompanement va vokal partiyasining …
| Mualliflar | IGAMBERDIYEVA, GULLOLA |
|---|---|
| Jurnal | Таълимда истиқболли изланишлар |
| Nashriyot | Бухоро давлат университети |
| ISSN | 3060-527X, 3030-380X |
| Nashr sanasi | 2026-08-16 |
| Son | 7 |
| Betlar | 26-30 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| DOI | 10.67547/fanistiqbollari.2026.198 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-09-06 |
DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.198 · Maqolaning asl sahifasi · PDF
interfaculty piano, polyphonic works, multi-voiced texture, polyphonic hearing, performance methodology, baroque performance practice, theme and countersubject, performance skills, межфакультетское фортепиано, полифонические произведения, многоголосная фактура, полифонический слух, методика исполнительства, барочное исполнительство, тема и противосложение, исполнительские навыки
| APA | IGAMBERDIYEVA, GULLOLA (2026). FAKULTETLARARO FORTEPIANO MASHG‘ULOTLARIDA POLIFONIK ASARLARNI IJRO ETISH METODIKASI. Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 26-30. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.198 |
|---|---|
| GOST (OAK) | IGAMBERDIYEVA, GULLOLA FAKULTETLARARO FORTEPIANO MASHG‘ULOTLARIDA POLIFONIK ASARLARNI IJRO ETISH METODIKASI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 7. – B. 26-30. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.198. |
| MLA | IGAMBERDIYEVA, GULLOLA. “FAKULTETLARARO FORTEPIANO MASHG‘ULOTLARIDA POLIFONIK ASARLARNI IJRO ETISH METODIKASI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 26-30, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.198 |
| Chicago | IGAMBERDIYEVA, GULLOLA. “FAKULTETLARARO FORTEPIANO MASHG‘ULOTLARIDA POLIFONIK ASARLARNI IJRO ETISH METODIKASI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 26-30 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.198 |
| Harvard | IGAMBERDIYEVA, GULLOLA (2026) ‘FAKULTETLARARO FORTEPIANO MASHG‘ULOTLARIDA POLIFONIK ASARLARNI IJRO ETISH METODIKASI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 26-30. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.198 |
| BibTeX | @article{igamberdiyevagullola2026,
title = {FAKULTETLARARO FORTEPIANO MASHG‘ULOTLARIDA POLIFONIK ASARLARNI IJRO ETISH METODIKASI},
author = {IGAMBERDIYEVA, GULLOLA},
journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
year = {2026},
number = {7},
pages = {26-30},
doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.198},
url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.198}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
kirishishi natijasida shakllanadi
Kirish. Tasavvur qiling: 2nternet xarita bilan yangi 2ntern ko’chalarida yo’l topmoqchisiz. Ko’chalar o’zgargan, yangi binolar qurilgan, eski ko’priklar yo’q qilingan. Aynan shu holat bugungi kunda millionlab yosh…
Kirish. Internet sanoatining jadal rivojlanishi va yangi medianing keng qoʻllanilishi bilan foydalanuvchi interfeysi (UI) dizayni vujudga keldi, shu bilan birga tegishli vositalar va dasturiy ta’minot ham rivojlandi…
Kirish. Yangi O‘zbekistonni barpo etish va uchinchi Renessans poydevorini yaratish sharoitida oliy ta’lim tizimini tubdan isloh qilish, xalqaro andozalarga mos, raqobatbardosh va yuqori malakali kadrlarni tayyorlash…
Kirish. Zamonaviy pedagog faoliyatida ritorik kompetensiya, ya’ni fikrni og‘zaki shaklda aniq, ta’sirchan va vaziyatga mos tarzda ifodalash mahorati kasbiy tayyorgarlikning ajralmas qismi hisoblanadi[1]. O‘qituvchi…
Kirish. Zamonaviy musiqiy ijrochilik san’atida sahna faoliyati nafaqat texnik mahoratni, balki ijrochining psixologik barqarorligini ham talab qiladi. Fortepiano ijrochiligi, boshqa cholg‘u asboblari ijrochiligidan…
Kirish. Zamonaviy iqtisodiy va ijtimoiy jarayonlarning hududiy jihatdan murakkablashuvi o‘quvchilardan katta hajmdagi makoniy hamda miqdoriy axborotni tushunish, saralash, o‘zaro bog‘lash va dalillangan qaror…
Kirish. Zamonaviy jamiyat taraqqiyoti sharoitida tadbirkorlik kompetensiyasi nafaqat biznes sohasi mutaxassislari, balki barcha kasb egalari, jumladan pedagoglar uchun ham muhim kalit kompetensiyalardan biriga…
Kirish. Zamonaviy musiqa ta’limi va konsert amaliyotida fortepiano markaziy o‘rin tutuvchi asboblardan biri sifatida e’tirof etiladi. Uning boy ifoda imkoniyatlari, keng diapazoni va turli Ta’limda istiqbolli…
Kirish. Bugungi kunda futbol dunyodagi eng ommaviy va jadal rivojlanayotgan sport turlaridan biri bo‘lib, bolalar va o‘smirlar sportini rivojlantirishning ustuvor yo‘nalishlaridan biri sifatida e’tirof etilmoqda…
Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
Maqolada umumta’lim maktablarining yuqori sinf o‘quvchilari ingliz tilida muloqot qilishda duch keladigan sotsiolingvistik qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish texnologiyalari tahlil qilinadi. Sotsiolingvistik…
Mazkur maqolada umumta’lim maktablarining 10–11-sinf o‘quvchilarida ingliz tilida yozma nutq ko‘nikmalarini rivojlantirishda jarayonga yo‘naltirilgan yondashuvning nazariy asoslari va metodik tamoyillari tahlil…
Maqolada funksional savodxonlikning nazariy asoslari, uning pedagogik-psixologik mohiyati, tarkibiy qismlari hamda ta’lim jarayonida rivojlantirish yo‘llari tahlil qilinadi. Funksional savodxonlik shaxsning…
Ushbu maqolada ingliz tilini xorijiy til sifatida o‘rganishda yangi so‘zlarni vizual va verbal usullar orqali o‘zlashtirish samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqotda vizual materiallar (rasmlar, grafik tasvirlar va…
Ushbu maqolada mashina tarjimasi (MT) vositalarining Toshkent Kimyo xalqaro universitetida tahsil olayotgan o‘zbek-ingliz ikki tilli talabalarning ingliz tilidagi yozma ishlarida uchraydigan xatolarga ta’siri…
Maqolada 1892-yilda “Туркестанские ведомости” gazetasida chop etilgan Sattorxon Abdulg'afforovning “Qo'qon xonligining ruslar tomonidan istilo etilishidan oldingi ichki ahvoli haqida qisqacha ocherk” asarining…