FAKULTETLARARO FORTEPIANO MASHG‘ULOTLARIDA POLIFONIK ASARLARNI IJRO ETISH METODIKASI

IGAMBERDIYEVA, GULLOLA

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Kirish. Oliy musiqa ta‘limi tizimida fortepiano fani nafaqat pianochilik mutaxassisligi talabalari, balki vokal, xor dirijyorligi, musiqa nazariyasi va tarixi, xalq cholg‘u asboblari kabi boshqa yo‘nalish talabalari uchun ham majburiy umumkasbiy fan sifatida o‘qitiladi[1]. Ushbu fakultetlararo fortepiano mashg‘ulotlarining asosiy vazifasi talabada nafaqat texnik ijrochilik ko‘nikmalarini, balki kengroq musiqiy tafakkur, xususan partiturani mustaqil o‘qish va tahlil qilish qobiliyatini shakllantirishdan iborat. Ushbu jarayonda polifonik asarlarni o‘rganish alohida ahamiyat kasb etadi, chunki polifoniya ko‘p ovozli musiqiy tafakkurni rivojlantirishning eng samarali vositalaridan biri hisoblanadi. Biroq amaliyot shuni ko‘rsatadiki, fortepiano mutaxassisligi bo‘lmagan talabalar uchun polifonik asarlarni o‘rganish jarayoni bir qator o‘ziga xos qiyinchiliklar bilan bog‘liq. Bunday talabalarning aksariyati cheklangan fortepiano tayyorgarligiga ega bo‘lib, ularda ikki qo‘lning mustaqil harakatlanishi, ovozlarni bir-biridan farqlab eshitish va ijro etish ko‘nikmalari еtarlicha shakllanmagan bo‘ladi[2]. Shu bilan birga, o‘quv dasturida fortepiano mashg‘ulotlariga ajratilgan soatlar chegaralanganligi sababli, polifonik asarlarni chuqur va sifatli o‘zlashtirish uchun maxsus, ixcham va samarali metodik yondashuvlarni ishlab chiqish zarurati yuzaga keladi. Zamonaviy musiqa pedagogikasida polifonik tafakkurni rivojlantirish nafaqat pianochilik mahoratini oshirish vositasi, balki kelajakdagi vokalchi, xormeyster yoki nazariyotchining professional faoliyatida zarur bo‘ladigan ko‘p qatlamli eshitish qobiliyatini shakllantiruvchi muhim omil sifatida qaraladi[3]. Xususan, xor dirijyori uchun partiyalarni bir vaqtning o‘zida eshitish va nazorat qilish, vokalchi uchun akkompanement va vokal partiyasining …

Maqola ma’lumotlari
MualliflarIGAMBERDIYEVA, GULLOLA
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
Nashr sanasi2026-08-16
Son7
Betlar26-30
TilO‘zbek
DOI10.67547/fanistiqbollari.2026.198

Kalit so‘zlar

interfaculty piano, polyphonic works, multi-voiced texture, polyphonic hearing, performance methodology, baroque performance practice, theme and countersubject, performance skills, межфакультетское фортепиано, полифонические произведения, многоголосная фактура, полифонический слух, методика исполнительства, барочное исполнительство, тема и противосложение, исполнительские навыки

Ilmiy soha

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar