Введение. Дошкольный возраст занимает особое место в развитии личности ребёнка. Именно в этот период активно развиваются речь, мышление, воображение, эмоциональная отзывчивость, навыки общения со взрослыми и сверстниками. Ребёнок осваивает первые нормы поведения в коллективе, учится понимать обращённую речь, выражать просьбы, задавать вопросы, договариваться, принимать правила совместной деятельности. В системе дошкольного образования одной из важных задач выступает развитие коммуникативной активности детей. Данная задача связана не только с речевым развитием, но и с общим становлением ребёнка как участника общения. Коммуникативно активный ребёнок легче вступает во взаимодействие, проявляет инициативу в разговоре, понимает эмоциональное состояние другого человека, способен выразить отношение к происходящему и принять участие в коллективной игре. Одним из наиболее доступных и педагогически результативных средств развития коммуникативной активности является дидактическая игра. Игра соответствует возрастным особенностям дошкольника, сохраняет естественный интерес ребёнка к действию, слову, предмету и роли. Через игру ребёнок осваивает новые слова, правила общения, формы обращения, способы ответа, умение слушать и действовать вместе с другими детьми. Основная часть. Дидактическая игра в дошкольной образовательной организации имеет двойную направленность. С одной стороны, она сохраняет игровую привлекательность для ребёнка. С другой стороны, содержит обучающую задачу, связанную с развитием речи, внимания, памяти, восприятия, мышления и социального поведения. Именно это сочетание делает дидактическую игру значимым средством педагогической работы …
| Mualliflar | САБИРОВА, ШАХЛО |
|---|---|
| Jurnal | Таълимда истиқболли изланишлар |
| Nashr sanasi | 2026-07-25 |
| Son | 7 |
| Betlar | 63-66 |
| Til | Rus |
| DOI | 10.67547/fanistiqbollari.2026.51 |
DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.51 · Maqolaning asl sahifasi · PDF
preschool education, communicative activity, didactic game, child speech, play activity, educator, social development, speech interaction, дошкольное образование, коммуникативная активность, дидактическая игра, речь ребёнка, игровая деятельность, воспитатель, социальное развитие, речевое взаимодействие
Kirish. Globallashuv va madaniyatlararo aloqalar jadal rivojlanayotgan zamonaviy dunyoda yosh avlodda bag‘rikenglik va o‘zaro hurmat madaniyatini tarbiyalash ta'lim tizimining eng dolzarb vazifalaridan biriga aylangan…
Kirish. Oliy o‘quv yurti ta’lim tizimida bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini tayyorlashga qaratilgan o‘quv reja tarkibida talabalarni nazariy bilimlar bilan qurollantirish, egallangan bilimlarni amaliyotga joriy…
Kirish. Zamonaviy ta’lim tizimining ustuvor vazifalaridan biri har bir bolaning jismoniy, psixologik, intellektual va ijtimoiy imkoniyatlarini hisobga olgan holda sifatli ta’lim olish huquqini ta’minlashdan iborat…
Introduction. The increasing level of competition in international badminton tournaments worldwide necessitates the development and implementation of new organizational and practical approaches aimed at achieving…
Введение. В условиях стремительного развития современной науки особую актуальность приобретает поиск эффективных методологических оснований, обеспечивающих объективность, системность и научную достоверность…
Kirish. Yosh avlodda chinakam do‘stlik, sadoqat va vafodorlik kabi olijanob fazilatlarni tarbiyalash ta'lim tizimining eng muhim vazifalaridan biridir. Do‘stlik va sadoqat - inson ma'naviy hayotining poydevorini tashkil…
Psixologiya fanida kreativ fikrlash shaxsning yangi g‘oyalarni yaratish, mavjud muammolarni noodatiy usullar bilan hal etish, moslashuvchan fikrlash hamda yangilik yaratishga intilish qobiliyati sifatida tavsiflanadi…
Kirish. Bugungi kunda maktabgacha ta'lim tizimini takomillashtirish davlat siyosatining ustuvor yo‘nalishlaridan biri hisoblanadi. Jamiyatning intellektual salohiyati, avvalo, bolalik davrida shakllanadigan bilim…
Kirish. Ota-onalarning emotsional intellekti va farzandlarning shaxsiy kamolotiga ta’siri bugungi kunda ham respublika, ham xalqaro miqyosda dolzarb psixologik-pedagogik muammo hisoblanadi. O‘zbekistonda “Yangi…
Kirish. Bugungi kunda ta’lim tizimida amalga oshirilayotgan islohotlar o‘quv jarayoniga zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalarini joriy etishni taqozo etmoqda. Ayniqsa, texnologik ta’lim yo‘nalishlarida…