Raqamli texnologiyalardan auditoriya va auditoriyadan tashqari mashg‘ulotlarda foydalanishda pedagogik dizaynning ahamiyati

SUVONOVA, LOBARXON

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Kirish. Bugungi kunda raqamli texnologiyalar ta’lim tizimining barcha bosqichlariga jadallik bilan kirib kelmoqda. Zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining rivojlanishi auditoriya va auditoriyadan tashqari mashg‘ulotlarni tashkil etishning yangi pedagogik imkoniyatlarini yaratmoqda. Xususan, masofaviy ta’lim platformalari, sun’iy intellekt asosidagi vositalar, virtual laboratoriyalar, elektron ta’lim resurslari hamda multimedia texnologiyalari o‘quv jarayonining samaradorligini oshirishda muhim omil sifatida namoyon bo‘lmoqda. Shu sababli raqamli texnologiyalarni ta’lim jarayoniga maqsadli va tizimli integratsiya qilish bugungi pedagogika fanining dolzarb masalalaridan biri hisoblanadi. Ta’lim jarayonida raqamli texnologiyalardan samarali foydalanish pedagogik dizayn bilan chambarchas bog‘liqdir. Pedagogik dizayn o‘quv maqsadlarini aniqlash, o‘quv materiallarini loyihalash, interaktiv metodlarni tanlash hamda ta’lim natijalarini baholashning ilmiy-metodik asoslarini belgilab beradi. Ayniqsa, auditoriyadan tashqari mashg‘ulotlarda talabalar mustaqil ta’limini tashkil etishda pedagogik dizaynning o‘rni alohida ahamiyat kasb etadi. Chunki mazkur yondashuv ta’lim mazmunining tizimliligi, motivatsion muhitning yaratilishi va o‘quv faoliyatining individuallashtirilishini ta’minlaydi. Zamonaviy ta’lim sohasida yangi vazifalar va yangi o‘qitish sharoitlari, jumladan, raqamlashtirish jarayonining joriy etilishi, dunyoning o‘zgarib borishi hamda yangi avlodning o‘ziga xos xususiyatlari bilan bog‘liq holda muhim o‘zgarishlar yuz bermoqda. Shu sababli pedagogik dizayn bugungi kunda ta’limning barcha segmentlarida zamonaviy tamoyillar asosida tashkil etilayotgan yoki qayta qurilayotgan o‘qitish tizimida dolzarb ahamiyat kasb etmoqda. “Dizayn” atamasi ingliz tilidagi “design” so‘zidan olingan bo‘lib, “konstruksiyalash”, “loyihalash” ma’nolarini anglatadi. Pedagogik dizayn (inglizcha: “instructional …

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSUVONOVA, LOBARXON
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
NashriyotБухоро давлат университети
ISSN3060-527X, 3030-380X
Nashr sanasi2026-07-25
Son7
Betlar25-29
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.67547/fanistiqbollari.2026.44
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.44 · Maqolaning asl sahifasi · PDF

Kalit so‘zlar

pedagogical design, digital technologies, classroom activities, independent learning, ADDIE model, distance education, interactive methods, quality of education, digital learning environment, innovative pedagogy, педагогический дизайн, цифровые технологии, аудиторные занятия, самостоятельное обучение, модель ADDIE, дистанционное обучение, интерактивные методы, качество образования, цифровая образовательная среда, инновационная педагогика

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APASUVONOVA, LOBARXON (2026). RAQAMLI TEXNOLOGIYALARDAN AUDITORIYA VA AUDITORIYADAN TASHQARI MASHG‘ULOTLARDA FOYDALANISHDA PEDAGOGIK DIZAYNNING AHAMIYATI. Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 25-29. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.44
GOST (OAK)SUVONOVA, LOBARXON RAQAMLI TEXNOLOGIYALARDAN AUDITORIYA VA AUDITORIYADAN TASHQARI MASHG‘ULOTLARDA FOYDALANISHDA PEDAGOGIK DIZAYNNING AHAMIYATI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 7. – B. 25-29. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.44.
MLASUVONOVA, LOBARXON. “RAQAMLI TEXNOLOGIYALARDAN AUDITORIYA VA AUDITORIYADAN TASHQARI MASHG‘ULOTLARDA FOYDALANISHDA PEDAGOGIK DIZAYNNING AHAMIYATI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 25-29, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.44
ChicagoSUVONOVA, LOBARXON. “RAQAMLI TEXNOLOGIYALARDAN AUDITORIYA VA AUDITORIYADAN TASHQARI MASHG‘ULOTLARDA FOYDALANISHDA PEDAGOGIK DIZAYNNING AHAMIYATI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 25-29 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.44
HarvardSUVONOVA, LOBARXON (2026) ‘RAQAMLI TEXNOLOGIYALARDAN AUDITORIYA VA AUDITORIYADAN TASHQARI MASHG‘ULOTLARDA FOYDALANISHDA PEDAGOGIK DIZAYNNING AHAMIYATI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 25-29. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.44
BibTeX
@article{suvonovalobarxon2026,
  title = {RAQAMLI TEXNOLOGIYALARDAN AUDITORIYA VA AUDITORIYADAN TASHQARI MASHG‘ULOTLARDA FOYDALANISHDA PEDAGOGIK DIZAYNNING AHAMIYATI},
  author = {SUVONOVA, LOBARXON},
  journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
  year = {2026},
  number = {7},
  pages = {25-29},
  doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.44},
  url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.44}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

SUVONOVA, LOBARXON — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari