Maktabgacha yoshdagi bolalarning so‘z-mantiq tafakkurini rivojlantirish sharti sifatida ertaklar syujetlaridagi triggerlardan foydalanish

A'ZAMOVA, XUMOROY

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

kirish, vaziyatni tahlil qilish va mantiqiy qaror qabul qilish qobiliyatini rivojlantiradi. Rolli o‘yinlar esa syujet triggerlarini real harakatlar orqali qayta ishlash imkonini beradi. Bu jarayonlarda bola nafaqat tinglovchi, balki faol ishtirokchiga aylanadi. Ertak syujet triggerlarining yana bir muhim jihati - metakognitiv rivojlanishga ta’siridir. Bola asta-sekin “men nima uchun bunday o‘yladim?”, “mening fikrim to‘g‘rimi?” kabi savollarni o‘ziga bera boshlaydi. Bu esa fikrlashni nazorat qilish va tahlil qilish ko‘nikmalarining shakllanishiga olib keladi. Aynan shu bosqich so‘z-mantiq tafakkurining yuqori darajasini ifodalaydi. Quyidagi yakuniy ilmiy jadval ertak syujet triggerlarining integrativ ta’sir modelini ko‘rsatadi. Ilmiy jadval 3: Ertak syujet triggerlarining integrativ ta’sir modeli Ta’sir darajasi Triggerlar guruhi Rivojlantiriladigan soha Natijaviy kompetensiya Pedagogik usul Kognitiv daraja Sabab-oqibat, konflikt, yechim Mantiqiy fikrlash Analiz va xulosa chiqarish Savol-javob, muhokama Emotsional daraja Kutilmagan burilish, dramatik voqealar Hissiy idrok Empatiya va motivatsiya Hikoya qilish, dramatizatsiya Kommunikativ daraja Takrorlanish, dialoglar Nutq rivoji Verbal ifodalash Qayta hikoya, dialog Metakognitiv daraja Yechim va refleksiya triggerlari O‘zini tahlil qilish O‘z fikrini nazorat qilish Reflektiv savollar Integrativ daraja Barcha triggerlar kombinatsiyasi Kompleks tafakkur So‘z-mantiq tafakkuri Interaktiv ertak darslari Jadvaldan ko‘rinadiki, eng yuqori samaradorlik barcha triggerlarning integratsiyalashgan qo‘llanilishida kuzatiladi. Bu esa ertaklarni fragmentar emas, balki tizimli pedagogik model sifatida qo‘llash zarurligini ko‘rsatadi. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, ertak …

Maqola ma’lumotlari
MualliflarA'ZAMOVA, XUMOROY
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
NashriyotБухоро давлат университети
ISSN3060-527X, 3030-380X
Nashr sanasi2026-07-25
Son7
Betlar3-7
TilO‘zbek
DOI10.67547/fanistiqbollari.2026.41
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.41 · Maqolaning asl sahifasi · PDF

Kalit so‘zlar

preschool education, verbal-logical thinking, fairy tales, plot triggers, cognitive development, language development, narrative psychology, pedagogy, logical thinking, дошкольное образование, словесно-логическое мышление, сказки, сюжетные триггеры, когнитивное развитие, развитие речи, психология повествования, педагогика, логическое мышление Maktabgacha yosh davri inson tafakkurining eng muhim shakllanish bosqichlaridan biri hisoblanadi. Aynan shu davrda bola atrof-muhitni faqat hissiy idrok qilishdan boshlab, asta-sekin so‘z orqali ifodalangan mantiqiy bog‘lanishlarni tushunishga o‘tadi. Bu jarayonda nutq va tafakkur bir- biri bilan uzviy bog‘liq holda rivojl

Iqtibos keltirish

APAA'ZAMOVA, XUMOROY (2026). MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNING SO‘Z-MANTIQ TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISH SHARTI SIFATIDA ERTAKLAR SYUJETLARIDAGI TRIGGERLARDAN FOYDALANISH. Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 3-7. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.41
GOST (OAK)A'ZAMOVA, XUMOROY MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNING SO‘Z-MANTIQ TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISH SHARTI SIFATIDA ERTAKLAR SYUJETLARIDAGI TRIGGERLARDAN FOYDALANISH // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 7. – B. 3-7. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.41.
MLAA'ZAMOVA, XUMOROY. “MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNING SO‘Z-MANTIQ TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISH SHARTI SIFATIDA ERTAKLAR SYUJETLARIDAGI TRIGGERLARDAN FOYDALANISH.” Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 3-7, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.41
ChicagoA'ZAMOVA, XUMOROY. “MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNING SO‘Z-MANTIQ TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISH SHARTI SIFATIDA ERTAKLAR SYUJETLARIDAGI TRIGGERLARDAN FOYDALANISH.” Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 3-7 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.41
HarvardA'ZAMOVA, XUMOROY (2026) ‘MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNING SO‘Z-MANTIQ TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISH SHARTI SIFATIDA ERTAKLAR SYUJETLARIDAGI TRIGGERLARDAN FOYDALANISH’, Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 3-7. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.41
BibTeX
@article{azamovaxumoroy2026,
  title = {MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNING SO‘Z-MANTIQ TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISH SHARTI SIFATIDA ERTAKLAR SYUJETLARIDAGI TRIGGERLARDAN FOYDALANISH},
  author = {A'ZAMOVA, XUMOROY},
  journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
  year = {2026},
  number = {7},
  pages = {3-7},
  doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.41},
  url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.41}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi