“O‘zbekistonning eng yangi tarixi” fanini o‘qitish metodikasini takomillashtirish: pedagogik zaruriyat sifatida zamonaviy ta’lim tizimining dolzarb muammosi

G'anijonova, Dilafruz Noiljon qizi

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Maqolada “O‘zbekistonning eng yangi tarixi” fanini o‘qitish metodikasini takomillashtirish masalasi pedagogik zaruriyat sifatida tahlil etilgan. Zamonaviy ta’lim tizimining dolzarb muammolari, xususan, mustaqillik davri voqea- hodisalarini xolis, ilmiy va vatanparvarlik ruhida yoritish, talabalarda tanqidiy fikrlash, ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi hamda milliy o‘zlikni anglash ko‘nikmalarini shakllantirish zarurati asosida ko‘rib chiqilgan. Tadqiqotda an’anaviy o‘qitish usullarining cheklangan imkoniyatlari (asosan ma’ruzaviy va eslab qolishga asoslangan yondashuv) hamda zamonaviy pedagogik texnologiyalarning afzalliklari (interfaol metodlar, loyiha asosidagi ta’lim, case-study, manbalar bilan ishlash, raqamli vositalar va fanlararo integratsiya) solishtirilgan. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining tegishli qarorlari, “O‘zbekistonning eng yangi tarixi” fanining nazariy-uslubiy asoslari (ilmiylik, tarixiylik, xolislik, vorisiylik va g‘oyaviylik tamoyillari) va mavjud o‘quv dasturlari tahlili asosida metodik takomillashtirishning asosiy yo‘nalishlari taklif etilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarG'anijonova, Dilafruz Noiljon qizi
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
NashriyotҚўқон давлат педагогика институти
ISSN3030-3958
Nashr sanasi2026-08-10
Jild8
Son07.
Betlar824-828
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.70728/c.series.ped.v08.i07.113
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.70728/c.series.ped.v08.i07.113 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

O‘zbekistonning eng yangi tarixi, o‘qitish metodikasi, pedagogik zaruriyat, interfaol usullar, tanqidiy fikrlash, fuqarolik kompetensiyasi, zamonaviy ta’lim texnologiyalari, vatanparvarlik tarbiyasi.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAG'anijonova, Dilafruz Noiljon qizi (2026). “O‘ZBEKISTONNING ENG YANGI TARIXI” FANINI O‘QITISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH: PEDAGOGIK ZARURIYAT SIFATIDA ZAMONAVIY TA’LIM TIZIMINING DOLZARB MUAMMOSI. Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(07.), 824-828. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i07.113
GOST (OAK)G'anijonova, Dilafruz Noiljon qizi “O‘ZBEKISTONNING ENG YANGI TARIXI” FANINI O‘QITISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH: PEDAGOGIK ZARURIYAT SIFATIDA ZAMONAVIY TA’LIM TIZIMINING DOLZARB MUAMMOSI // Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар. – 2026. – T. 8, № 07.. – B. 824-828. – DOI: 10.70728/c.series.ped.v08.i07.113.
MLAG'anijonova, Dilafruz Noiljon qizi. ““O‘ZBEKISTONNING ENG YANGI TARIXI” FANINI O‘QITISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH: PEDAGOGIK ZARURIYAT SIFATIDA ZAMONAVIY TA’LIM TIZIMINING DOLZARB MUAMMOSI.” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(07.), 824-828, 2026. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i07.113
ChicagoG'anijonova, Dilafruz Noiljon qizi. ““O‘ZBEKISTONNING ENG YANGI TARIXI” FANINI O‘QITISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH: PEDAGOGIK ZARURIYAT SIFATIDA ZAMONAVIY TA’LIM TIZIMINING DOLZARB MUAMMOSI.” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(07.), 824-828 (2026). https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i07.113
HarvardG'anijonova, Dilafruz Noiljon qizi (2026) ‘“O‘ZBEKISTONNING ENG YANGI TARIXI” FANINI O‘QITISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH: PEDAGOGIK ZARURIYAT SIFATIDA ZAMONAVIY TA’LIM TIZIMINING DOLZARB MUAMMOSI’, Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(07.), 824-828. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i07.113
BibTeX
@article{ganijonovadilafruznoiljonqizi2026,
  title = {“O‘ZBEKISTONNING ENG YANGI TARIXI” FANINI O‘QITISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH: PEDAGOGIK ZARURIYAT SIFATIDA ZAMONAVIY TA’LIM TIZIMINING DOLZARB MUAMMOSI},
  author = {G'anijonova, Dilafruz Noiljon qizi},
  journal = {Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар},
  year = {2026},
  volume = {8},
  number = {07.},
  pages = {824-828},
  doi = {10.70728/c.series.ped.v08.i07.113},
  url = {https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i07.113}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari