NUTQIDA NUQSONI BOR MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNI BADIIY ASARLAR BILAN TANISHTIRISHNING KORREKSION-METODIK TIZIMI

G'ofurova, Robiyaxon Muhammadjon qizi, Buzrukova, Dilorom Mamirxonovna

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada nutqida og‘ir nuqsoni bo‘lgan maktabgacha yoshdagi bolalarning kommunikativ va kognitiv sferasini badiiy adabiyot vositalari orqali korreksiya qilish masalalari tadqiq etiladi. Maqolada badiiy adabiyot vositasida dialogik nutq shakllarini rivojlantirish, leksik va grammatik tuzilmalarni shakllantirish, ijtimoiy-muloqot ko‘nikmalarini mustahkamlash hamda ertak terapiyasi, mnemotexnik modellashtirish va logopedik ritmik sahnalashtirish usullarining integratsiyalashgan modeli ilmiy asoslangan. Bo‘lajak logopedlarning ushbu metodikani qo‘llash bo‘yicha kasbiy kompetensiyalari tahlil qilingan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarG'ofurova, Robiyaxon Muhammadjon qizi, Buzrukova, Dilorom Mamirxonovna
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
Nashr sanasi2026-08-10
Jild8
Son07.
Betlar855-860
TilIngliz
DOI10.70728/c.series.ped.v08.i07.118

Kalit so‘zlar

nutq nuqsoni, korreksion-metodik tizim, badiiy adabiyot, maktabgacha yosh, dialogik nutq, logopedik korreksiya.

Ilmiy soha

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar