MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA STEAM KO‘NIKMALARINI SHAKLLANTIRISHDA INNOVATSION PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNING O‘RNI

Ergashova, Ro'zigul To'lqin qizi

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tizimida STEAM (ilm-fan, texnologiya, muhandislik, san’at va matematika) yondashuvini tatbiq etishning o‘rni, ahamiyati hamda bu jarayondagi innovatsion yechimlar ilmiy jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqot davomida qiyosiy tahlil va kuzatish metodlaridan foydalanilgan holda, xorijiy mamlakatlar tajribasi o‘rganildi. Maktabgacha ta’lim amaliyotiga robototexnika, 3D modellashtirish, muammoli o‘qitish, ekologik (tabiatdagi) STEAM va ijodiy faoliyatni integratsiya qilish mexanizmlari yoritildi. Shuningdek, tizimda mavjud muammolar – kadrlar malakasi va moddiy-texnik baza yetishmovchiligi aniqlanib, ularni bartaraf etishda ota- onalar, universitetlar, texnoparklar hamda davlat qo‘llab-quvvatlashining o‘zaro hamkorlik modellari taklif etildi. Tadqiqot xulosalari yosh avlodning intellektual salohiyatini yuksaltirish va mamlakatning innovatsion rivojlanishiga zamin yaratishga xizmat qiladi[1].

Maqola ma’lumotlari
MualliflarErgashova, Ro'zigul To'lqin qizi
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
Nashr sanasi2026-07-15
Jild8
Son6
Betlar808-814
TilIngliz
DOI10.70728/c.series.ped.v08.i06.125

Kalit so‘zlar

STEAM ta’limi, maktabgacha ta’lim, robototexnika, 3D modellashtirish, muammoli o‘qitish, tabiatdagi STEAM, innovatsion hamkorlik.

Ilmiy soha

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar