Критерии оценки эффективности программного обеспечения для развития навыков XXI века в образовании

Пурханова, Тазагул Жуманазаровна

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

В данной статье проводится теоретический анализ критериев оценки педагогической эффективности программного обеспечения, направленного на развитие навыков XXI века (критическое мышление, креативность, коммуникация, сотрудничество, цифровая грамотность и социально-эмоциональная компетентность) у учащихся в условиях академического лицея. На основе имеющейся научной литературы, международного опыта и документов национальной образовательной политики предлагается система критериев оценки эффективности, состоящая из пяти направлений: педагогико-методические, технико-функциональные, когнитивно- развивающие, социально-эмоциональные критерии и критерии цифровой грамотности. Для каждой группы критериев приведены конкретные показатели и методы их измерения.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarПурханова, Тазагул Жуманазаровна
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
NashriyotҚўқон давлат педагогика институти
ISSN3030-3958
Nashr sanasi2026-07-15
Jild8
Son6
Betlar783-790
TilRus
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.70728/c.series.ped.v08.i06.121
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.70728/c.series.ped.v08.i06.121 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

академический лицей, навыки XXI века, программное обеспечение, эффективность, критерии оценки, цифровое образование, критическое мышление, компетентность. 1.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAПурханова, Тазагул Жуманазаровна (2026). КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ XXI ВЕКА В ОБРАЗОВАНИИ. Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(6), 783-790. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i06.121
GOST (OAK)Пурханова, Тазагул Жуманазаровна КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ XXI ВЕКА В ОБРАЗОВАНИИ // Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар. – 2026. – T. 8, № 6. – С. 783-790. – DOI: 10.70728/c.series.ped.v08.i06.121.
MLAПурханова, Тазагул Жуманазаровна. “КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ XXI ВЕКА В ОБРАЗОВАНИИ.” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(6), 783-790, 2026. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i06.121
ChicagoПурханова, Тазагул Жуманазаровна. “КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ XXI ВЕКА В ОБРАЗОВАНИИ.” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(6), 783-790 (2026). https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i06.121
HarvardПурханова, Тазагул Жуманазаровна (2026) ‘КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ XXI ВЕКА В ОБРАЗОВАНИИ’, Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(6), 783-790. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i06.121
BibTeX
@article{article2026,
  title = {КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ XXI ВЕКА В ОБРАЗОВАНИИ},
  author = {Пурханова, Тазагул Жуманазаровна},
  journal = {Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар},
  year = {2026},
  volume = {8},
  number = {6},
  pages = {783-790},
  doi = {10.70728/c.series.ped.v08.i06.121},
  url = {https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i06.121}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari