В данной статье проводится теоретический анализ критериев оценки педагогической эффективности программного обеспечения, направленного на развитие навыков XXI века (критическое мышление, креативность, коммуникация, сотрудничество, цифровая грамотность и социально-эмоциональная компетентность) у учащихся в условиях академического лицея. На основе имеющейся научной литературы, международного опыта и документов национальной образовательной политики предлагается система критериев оценки эффективности, состоящая из пяти направлений: педагогико-методические, технико-функциональные, когнитивно- развивающие, социально-эмоциональные критерии и критерии цифровой грамотности. Для каждой группы критериев приведены конкретные показатели и методы их измерения.
| Mualliflar | Пурханова, Тазагул Жуманазаровна |
|---|---|
| Jurnal | Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар |
| Nashr sanasi | 2026-07-15 |
| Jild | 8 |
| Son | 6 |
| Betlar | 783-790 |
| Til | Ingliz |
| DOI | 10.70728/c.series.ped.v08.i06.121 |
DOI: 10.70728/c.series.ped.v08.i06.121 · Maqolaning asl sahifasi
академический лицей, навыки XXI века, программное обеспечение, эффективность, критерии оценки, цифровое образование, критическое мышление, компетентность. 1.
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida (7–10 yosh) ingliz tili talaffuzini o‘zlashtirishning psixolingvistik xususiyatlari tahlil etiladi. Kritik davr nazariyasi, fonetik idrok etish mexanizmlari va o‘zbek tili…
Mazkur maqolada ta’lim jarayoni ishtirokchilarining ijodiy salohiyatini ochib berishda ta’lim tashkilotida akmeologik muhitni shakllantirishning ilmiy-pedagogik ahamiyati tahlil qilinadi. Akmeologik muhit shaxsning…
Mazkur maqolada akmeologik yondashuv asosida konfliktologik kompetentlikning mazmun-mohiyati, uning tarkibiy komponentlari, mezonlari va rivojlanish darajalari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotda…
Ushbu maqolada umumiy o'rta ta'limda ona tili darslarini PISA, PIRLS va TIMSS xalqaro baholash tizimlari asosida tashkil etish metodikasini takomillashtirish masalalari ko'rib chiqiladi. O'quvchilarning o'qish…
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarning ta’lim olish kompetensiyalarini rivojlantirishda ilg‘or xorijiy tajribalarning roli va ahamiyati tahlil qilingan. Tadqiqot davomida Finlandiya, Janubiy Koreya va Estoniya…
Learners' educational experiences and results are influenced by a wide range of sociocultural and sociolinguistic elements in addition to cognitive processes. The significance of comprehending learners' sociolinguistic…
Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tizimida STEAM (ilm-fan, texnologiya, muhandislik, san’at va matematika) yondashuvini tatbiq etishning o‘rni, ahamiyati hamda bu jarayondagi innovatsion yechimlar ilmiy jihatdan tahlil…
Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarida biologiya fanini o‘qitish tizimini xalqaro baholash dasturlari (PISA) talablariga moslashtirish, darslarda kimyo, fizika va matematika fanlari bilan integratsiyani…
Данная статья исследует инновационные подходы, которые необходимо учитывать при разработке учебных материалов, направленных на развитие навыков говорения на деловом английском языке. В качестве основных направлений…
Mazkur maqolada raqamli ta’lim muhitida sun’iy intellekt texnologiyalarining o‘rni, imkoniyatlari va ta’lim sifatini oshirishdagi ahamiyati yoritilgan. Sun’iy intellekt asosidagi tizimlarning o‘quv jarayonini…