Развитие умений определять приоритеты и организационных способностей студентов среди

Boyqobilova, Nilufar Uzaqovna, Шахрисабз,, Узбекистан

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

В статье представлены результаты экспериментального исследования по развитию у студентов умений определять приоритеты и организационных способностей с использованием синергетического подхода. Исследование проведено среди 84 студентов 3-го курса Шахрисабзского государственного педагогического института (группы 1-23, 2-23, 3-23). Применялись методики анкетирования и тренинга «Определение приоритетов» на основе матрицы Эйзенхауэра. Установлено, что 88% студентов удовлетворены отношением преподавателей, 82% нуждаются в консультациях по организации научно-исследовательской деятельности, 74% обладают практическими профессиональными навыками. Тренинг показал эффективность: 48% студентов правильно определили срочные задачи, 36% – важные задачи (общий успех 84%). Сравнительный анализ пяти педагогических методов выявил: проектное обучение развило самостоятельность на 92%, кооперативное обучение – командную работу на 95%, проблемное обучение – навыки принятия решений на 94%. Цифровые технологии обеспечили сбалансированное развитие всех компетенций.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarBoyqobilova, Nilufar Uzaqovna, Шахрисабз,, Узбекистан
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
NashriyotҚўқон давлат педагогика институти
ISSN3030-3958
Nashr sanasi2026-06-27
Jild8
Son3
Betlar539-545
TilRus
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.70728/c.series.v08.i03.087
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.70728/c.series.v08.i03.087 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

синергетический подход, организационные способности, определение приоритетов, матрица Эйзенхауэра, проектное обучение, кооперативное обучение, цифровые технологии, педагогическое образование, профессиональные компетенции, менторство

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APABoyqobilova, Nilufar Uzaqovna, & Шахрисабз,, Узбекистан (2026). РАЗВИТИЕ УМЕНИЙ ОПРЕДЕЛЯТЬ ПРИОРИТЕТЫ И ОРГАНИЗАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ СРЕДИ. Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(3), 539-545. https://doi.org/10.70728/c.series.v08.i03.087
GOST (OAK)Boyqobilova, Nilufar Uzaqovna, Шахрисабз,, Узбекистан РАЗВИТИЕ УМЕНИЙ ОПРЕДЕЛЯТЬ ПРИОРИТЕТЫ И ОРГАНИЗАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ СРЕДИ // Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар. – 2026. – T. 8, № 3. – С. 539-545. – DOI: 10.70728/c.series.v08.i03.087.
MLABoyqobilova, Nilufar Uzaqovna, and Шахрисабз,, Узбекистан. “РАЗВИТИЕ УМЕНИЙ ОПРЕДЕЛЯТЬ ПРИОРИТЕТЫ И ОРГАНИЗАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ СРЕДИ.” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(3), 539-545, 2026. https://doi.org/10.70728/c.series.v08.i03.087
ChicagoBoyqobilova, Nilufar Uzaqovna, and Шахрисабз,, Узбекистан. “РАЗВИТИЕ УМЕНИЙ ОПРЕДЕЛЯТЬ ПРИОРИТЕТЫ И ОРГАНИЗАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ СРЕДИ.” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(3), 539-545 (2026). https://doi.org/10.70728/c.series.v08.i03.087
HarvardBoyqobilova, Nilufar Uzaqovna, and Шахрисабз,, Узбекистан (2026) ‘РАЗВИТИЕ УМЕНИЙ ОПРЕДЕЛЯТЬ ПРИОРИТЕТЫ И ОРГАНИЗАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ СРЕДИ’, Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(3), 539-545. https://doi.org/10.70728/c.series.v08.i03.087
BibTeX
@article{boyqobilovanilufaruzaqovna2026,
  title = {РАЗВИТИЕ УМЕНИЙ ОПРЕДЕЛЯТЬ ПРИОРИТЕТЫ И ОРГАНИЗАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ СРЕДИ},
  author = {Boyqobilova, Nilufar Uzaqovna and Шахрисабз,, Узбекистан},
  journal = {Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар},
  year = {2026},
  volume = {8},
  number = {3},
  pages = {539-545},
  doi = {10.70728/c.series.v08.i03.087},
  url = {https://doi.org/10.70728/c.series.v08.i03.087}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari