Mazkur maqolada uzluksiz kasbiy rivojlanish jarayonida o‘qituvchi kreativligini akmeologik yondashuv asosida rivojlantirishning nazariy-metodologik asoslari tahlil qilinadi. O‘qituvchi kreativligi bugungi ta’lim tizimida nafaqat yangi g‘oyalarni ilgari surish, balki murakkab pedagogik vaziyatlarda moslashuvchan qaror qabul qilish, innovatsion metodlardan samarali foydalanish va shaxsga yo‘naltirilgan ta’limni tashkil etishning muhim omili sifatida talqin etiladi. Maqolada akmeologik yondashuvning mazmuni, uning o‘qituvchining kasbiy yetuklikka erishishidagi o‘rni, kreativlikning tarkibiy komponentlari hamda ularni uzluksiz kasbiy rivojlanish mexanizmlari orqali shakllantirish yo‘llari ochib beriladi. Shuningdek, refleksiya, o‘z-o‘zini rivojlantirish, kasbiy motivatsiya, innovatsion faoliyat va pedagogik hamkorlik kabi omillarning kreativ kompetensiyani yuksaltirishdagi ahamiyati asoslab beriladi. Tadqiqot natijasida o‘qituvchi kreativligini rivojlantirishning akmeologik modeli sifatida maqsadli rivojlanish, ichki motivatsiya, kasbiy o‘zini anglash, ijodiy muhit va baholash-refleksiv mexanizmlar birligi taklif etiladi. Maqola xulosalarida uzluksiz kasbiy rivojlanish tizimini o‘qituvchining individual rivojlanish trayektoriyasi bilan uyg‘unlashtirish, akmeologik qo‘llab-quvvatlash dasturlarini joriy etish hamda kreativlikni baholashning amaliy mezonlarini ishlab chiqish zarurligi ta’kidlanadi.
| Mualliflar | Ashurova, Barno Nematovna |
|---|---|
| Jurnal | Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар |
| Nashr sanasi | 2026-06-27 |
| Jild | 8 |
| Son | 3 |
| Betlar | 503-510 |
| Til | Ingliz |
| DOI | 10.70728/c.series.v08.i03.082 |
DOI: 10.70728/c.series.v08.i03.082 · Maqolaning asl sahifasi
uzluksiz kasbiy rivojlanish, o‘qituvchi kreativligi, akmeologik yondashuv, kasbiy kompetensiya, pedagogik innovatsiya, refleksiya, o‘z-o‘zini rivojlantirish, kasbiy yetuklik, ijodiy faoliyat, ta’lim sifati.
Ushbu maqolada axborot texnologiyalari fanini multimediali ilovalar asosida o‘qitish usullarini ilmiy-pedagogik tahlil qilish ko‘zda tutilgan. Hozirgi raqamli davrda ta’lim jarayonini yanada samarali, vizual va…
Hozirgi kunda zamonaviy kommunikatsiya muhitida ma’no ko‘p kanalli (verbal, vizual, audio va raqamli) resurslar integratsiyasi orqali yaratilishi sababli, til o‘qitish jarayonida multimodal yondashuvni qo‘llash zarurati…
Mazkur maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarning pedagogik mahoratini oshirish jarayoni — bu ularning kasbiy faoliyatini samarali tashkil etish, o‘quv jarayonini boshqarish, o‘quvchilar bilan muloqot qilish ko‘nikmalarini…
In this article, we conduct a comparative analysis of traditional and digital payment schemes, evolving from cash to modern cryptocurrency systems. The article examines three classic payment models (cash, check, and…
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf tabiiy fanlarni o‘qitishda zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanish orqali ta’lim samaradorligini oshirish masalalari ilmiy-nazariy va empirik jihatdan tahlil qilinadi…
This study presents the design and experimental implementation of a differentiated foreign language teaching model for non-philological higher education students. The growing demand for professionally oriented foreign…
Pedagoglarning metodik kompetentlikka egaliklari ta’limni sifatli tashkil qilish, samaradorligini oshirish muvaffaqiyatini ta’minlaydi. Shu bois malaka oshirish tizimida pedagoglarning metodik kompetentlik sifatlarini…
Mazkur maqola “Kimyo fanini o‘qitishni takomillashtirishda o‘quvchilarni PISA nazoratlariga tayyorlash” mavzusiga bag‘ishlangan bo‘lib, unda xalqaro baholash dasturi PISA (The Programme for International Student…
В статье представлены результаты экспериментального исследования по развитию у студентов умений определять приоритеты и организационных способностей с использованием синергетического подхода. Исследование проведено…
Ushbu maqolada nofilologik ta’lim yo‘nalishi talabalarining ingliz tili kommunikativ kompetensiyasini takomillashtirishda sun’iy intellekt (SI) texnologiyalaridan foydalanishning didaktik mexanizmlari tadqiq etilgan…