Uzluksiz kasbiy rivojlanish jarayonida o‘qituvchi kreativligini akmeologik yondashuv asosida rivojlantirish

Ashurova, Barno Nematovna

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada uzluksiz kasbiy rivojlanish jarayonida o‘qituvchi kreativligini akmeologik yondashuv asosida rivojlantirishning nazariy-metodologik asoslari tahlil qilinadi. O‘qituvchi kreativligi bugungi ta’lim tizimida nafaqat yangi g‘oyalarni ilgari surish, balki murakkab pedagogik vaziyatlarda moslashuvchan qaror qabul qilish, innovatsion metodlardan samarali foydalanish va shaxsga yo‘naltirilgan ta’limni tashkil etishning muhim omili sifatida talqin etiladi. Maqolada akmeologik yondashuvning mazmuni, uning o‘qituvchining kasbiy yetuklikka erishishidagi o‘rni, kreativlikning tarkibiy komponentlari hamda ularni uzluksiz kasbiy rivojlanish mexanizmlari orqali shakllantirish yo‘llari ochib beriladi. Shuningdek, refleksiya, o‘z-o‘zini rivojlantirish, kasbiy motivatsiya, innovatsion faoliyat va pedagogik hamkorlik kabi omillarning kreativ kompetensiyani yuksaltirishdagi ahamiyati asoslab beriladi. Tadqiqot natijasida o‘qituvchi kreativligini rivojlantirishning akmeologik modeli sifatida maqsadli rivojlanish, ichki motivatsiya, kasbiy o‘zini anglash, ijodiy muhit va baholash-refleksiv mexanizmlar birligi taklif etiladi. Maqola xulosalarida uzluksiz kasbiy rivojlanish tizimini o‘qituvchining individual rivojlanish trayektoriyasi bilan uyg‘unlashtirish, akmeologik qo‘llab-quvvatlash dasturlarini joriy etish hamda kreativlikni baholashning amaliy mezonlarini ishlab chiqish zarurligi ta’kidlanadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAshurova, Barno Nematovna
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
NashriyotҚўқон давлат педагогика институти
ISSN3030-3958
Nashr sanasi2026-06-27
Jild8
Son3
Betlar503-510
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.70728/c.series.v08.i03.082
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.70728/c.series.v08.i03.082 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

uzluksiz kasbiy rivojlanish, o‘qituvchi kreativligi, akmeologik yondashuv, kasbiy kompetensiya, pedagogik innovatsiya, refleksiya, o‘z-o‘zini rivojlantirish, kasbiy yetuklik, ijodiy faoliyat, ta’lim sifati.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAAshurova, Barno Nematovna (2026). UZLUKSIZ KASBIY RIVOJLANISH JARAYONIDA O‘QITUVCHI KREATIVLIGINI AKMEOLOGIK YONDASHUV ASOSIDA RIVOJLANTIRISH. Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(3), 503-510. https://doi.org/10.70728/c.series.v08.i03.082
GOST (OAK)Ashurova, Barno Nematovna UZLUKSIZ KASBIY RIVOJLANISH JARAYONIDA O‘QITUVCHI KREATIVLIGINI AKMEOLOGIK YONDASHUV ASOSIDA RIVOJLANTIRISH // Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар. – 2026. – T. 8, № 3. – B. 503-510. – DOI: 10.70728/c.series.v08.i03.082.
MLAAshurova, Barno Nematovna. “UZLUKSIZ KASBIY RIVOJLANISH JARAYONIDA O‘QITUVCHI KREATIVLIGINI AKMEOLOGIK YONDASHUV ASOSIDA RIVOJLANTIRISH.” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(3), 503-510, 2026. https://doi.org/10.70728/c.series.v08.i03.082
ChicagoAshurova, Barno Nematovna. “UZLUKSIZ KASBIY RIVOJLANISH JARAYONIDA O‘QITUVCHI KREATIVLIGINI AKMEOLOGIK YONDASHUV ASOSIDA RIVOJLANTIRISH.” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(3), 503-510 (2026). https://doi.org/10.70728/c.series.v08.i03.082
HarvardAshurova, Barno Nematovna (2026) ‘UZLUKSIZ KASBIY RIVOJLANISH JARAYONIDA O‘QITUVCHI KREATIVLIGINI AKMEOLOGIK YONDASHUV ASOSIDA RIVOJLANTIRISH’, Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(3), 503-510. https://doi.org/10.70728/c.series.v08.i03.082
BibTeX
@article{ashurovabarnonematovna2026,
  title = {UZLUKSIZ KASBIY RIVOJLANISH JARAYONIDA O‘QITUVCHI KREATIVLIGINI AKMEOLOGIK YONDASHUV ASOSIDA RIVOJLANTIRISH},
  author = {Ashurova, Barno Nematovna},
  journal = {Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар},
  year = {2026},
  volume = {8},
  number = {3},
  pages = {503-510},
  doi = {10.70728/c.series.v08.i03.082},
  url = {https://doi.org/10.70728/c.series.v08.i03.082}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari