Steam va yapon ta’lim texnologiyalarining qiyosiy tavsifi hamda ularni integratsiyalash imkoniyatlari

Askarova, Nargiza Isroilovna

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada tarbiya faninig maqsadi, vazifalari, mazmuni keng yoritilgan bo’lib, har bir sinf kesimida tarbiya faninig o’tilishi, mavzular kesimida tahlil qilingan. O’quv dasturining milliy va xorijiy tajriba bilan uyg’unligi tahlili ko’rib chiqilgan. Tarbiya fani sinflar kisimida va fanlar bilan aloqasini o’rganilgan. Har bir sinf uchun asosiy tarbiyaviy tushunchalar va atamalar lug‘ati o‘quvchilar tomonidan har bir sinfda o‘zlashtirilishi lozim bo‘lgan asosiy tushunchalar tizimi ko’rib chiqilgan va jadvallar asosida yoritib berilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAskarova, Nargiza Isroilovna
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
NashriyotҚўқон давлат педагогика институти
ISSN3030-3958
Nashr sanasi2026-07-13
Jild8
Son5.
Betlar1696-1704
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.70728/c.series.ped.v08.i05.268
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.70728/c.series.ped.v08.i05.268 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

STEAM, Yapon ta’lim texnologiyalari, “Tokkatsu” faoliyatlari, Integrated

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAAskarova, Nargiza Isroilovna (2026). STEAM VA YAPON TA’LIM TEXNOLOGIYALARINING QIYOSIY TAVSIFI HAMDA ULARNI INTEGRATSIYALASH IMKONIYATLARI. Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(5.), 1696-1704. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i05.268
GOST (OAK)Askarova, Nargiza Isroilovna STEAM VA YAPON TA’LIM TEXNOLOGIYALARINING QIYOSIY TAVSIFI HAMDA ULARNI INTEGRATSIYALASH IMKONIYATLARI // Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар. – 2026. – T. 8, № 5.. – B. 1696-1704. – DOI: 10.70728/c.series.ped.v08.i05.268.
MLAAskarova, Nargiza Isroilovna. “STEAM VA YAPON TA’LIM TEXNOLOGIYALARINING QIYOSIY TAVSIFI HAMDA ULARNI INTEGRATSIYALASH IMKONIYATLARI.” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(5.), 1696-1704, 2026. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i05.268
ChicagoAskarova, Nargiza Isroilovna. “STEAM VA YAPON TA’LIM TEXNOLOGIYALARINING QIYOSIY TAVSIFI HAMDA ULARNI INTEGRATSIYALASH IMKONIYATLARI.” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(5.), 1696-1704 (2026). https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i05.268
HarvardAskarova, Nargiza Isroilovna (2026) ‘STEAM VA YAPON TA’LIM TEXNOLOGIYALARINING QIYOSIY TAVSIFI HAMDA ULARNI INTEGRATSIYALASH IMKONIYATLARI’, Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(5.), 1696-1704. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i05.268
BibTeX
@article{askarovanargizaisroilovna2026,
  title = {STEAM VA YAPON TA’LIM TEXNOLOGIYALARINING QIYOSIY TAVSIFI HAMDA ULARNI INTEGRATSIYALASH IMKONIYATLARI},
  author = {Askarova, Nargiza Isroilovna},
  journal = {Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар},
  year = {2026},
  volume = {8},
  number = {5.},
  pages = {1696-1704},
  doi = {10.70728/c.series.ped.v08.i05.268},
  url = {https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i05.268}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari