TALABALARNING YOZMA NUTQINI RIVOJLANTIRISHDA KOLLABORATIV YONDASHUVNING NAZARIY ASOSLARI

Rustamova, Z.A.

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada talabalarning yozma nutq ko‘nikmalarini rivojlantirishda kollaborativ yondashuvning nazariy asoslari yoritiladi. Unda yozma nutqni shakllantirish jarayonida hamkorlikda o‘qitish, guruhli faoliyat, o‘zaro fikr almashish, tahrirlash va qayta yozish bosqichlarining ahamiyati tahlil qilinadi. Kollaborativ yondashuv talabalarning ijodiy fikrlashi, tanqidiy tahlil qilish qobiliyati, matn tuzish malakasi hamda kommunikativ kompetensiyasini rivojlantirishga xizmat qilishi asoslab beriladi. Shuningdek, maqolada yozma nutqni rivojlantirishda talabalarning faol ishtiroki, o‘zaro baholash va refleksiya jarayonlarining samaradorligi ilmiy-nazariy jihatdan ko‘rib chiqiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarRustamova, Z.A.
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
Nashr sanasi2026-07-13
Jild8
Son5.
Betlar1339-1343
TilIngliz
DOI10.70728/c.series.ped.v08.i05.212

Kalit so‘zlar

yozma nutq, kollaborativ yondashuv, hamkorlikda o‘qitish, yozish ko‘nikmalari, kommunikativ kompetensiya, o‘zaro tahrirlash, refleksiya, tanqidiy fikrlash, guruhli faoliyat, talaba faolligi

Ilmiy soha

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar