This study investigates the effectiveness of designing podcast-based listening tasks for students in Karakalpakstan. In particular, it focuses on how structured tasks at pre-, while-, and post-listening stages enhance listening comprehension, engagement, and learner autonomy. A quasi-experimental design was employed, involving an experimental group exposed to podcast-based instruction and a control group receiving traditional listening practice. The findings reveal that the experimental group demonstrated significantly higher improvement in understanding main ideas, identifying details, and interpreting meaning. Moreover, students reported increased motivation and confidence when working with authentic podcast materials. Therefore, the study emphasizes that not only the use of podcasts but also the quality of task design plays a crucial role in improving listening skills in EFL contexts.
| Mualliflar | Baymuratova, Saltanat Jaksimbaevna |
|---|---|
| Jurnal | Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар |
| Nashr sanasi | 2026-07-13 |
| Jild | 8 |
| Son | 5. |
| Betlar | 1351-1355 |
| Til | Ingliz |
| DOI | 10.70728/c.series.ped.v08.i05.214 |
DOI: 10.70728/c.series.ped.v08.i05.214 · Maqolaning asl sahifasi
podcast-based learning, listening comprehension, EFL, Karakalpakstan, learner autonomy
Mazkur maqolada bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarining tinglab tushunish kompetensiyasini rivojlantirishning metodik asoslari yoritiladi. Unda tinglab tushunish ko‘nikmasining ingliz tili ta’limidagi o‘rni, kasbiy…
Mazkur maqolada transformativ ta’limning gender pedagogikasidagi nazariy va amaliy imkoniyatlari tahlil qilinadi. Gender tengligi, ijtimoiy adolat, shaxsning tanqidiy fikrlashi va refleksiv kompetensiyalarini…
Mazkur maqolada o‘qish chet tillarni o‘qitishda muhim nutq faoliyati turi sifatida tahlil qilingan. Unda xorijiy va mahalliy metodist olimlarning o‘qishni o‘rgatishga oid ilmiy qarashlari, o‘qishning asosiy turlari…
Mazkur maqolada talabalarning yozma nutq ko‘nikmalarini rivojlantirishda kollaborativ yondashuvning nazariy asoslari yoritiladi. Unda yozma nutqni shakllantirish jarayonida hamkorlikda o‘qitish, guruhli faoliyat, o‘zaro…
O‘zbekistonda boshlang‘ich sinflarda ingliz tili darslari asosan grammatika va lug‘at boyitishga qaratilgan, o‘quvchilarning ijtimoiy-hissiy rivojlanishi esa tizimli e’tibordan chetda qolmoqda. Ushbu nazariy maqola…
Mazkur tezisda virtual ta’lim muhitlarida ingliz tilini o‘rganayotgan talabalarning kommunikativ kompetentligiga qo‘yiladigan zamonaviy talablar, raqamli pedagogikaning ahamiyati hamda interaktiv texnologiyalar asosida…
Mazkur maqolada oliy va o‘rta maxsus ta’lim tizimida biologiya fanini o‘qitish samaradorligini oshirishda virtual laboratoriyalar hamda 3D-modellashtirish texnologiyalarini integratsiya qilishning yaxlit metodik tizimi…
Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim yo‘nalishi talabalarida gumanistik qadriyatlarni rivojlantirishda tasviriy faoliyatning pedagogik imkoniyatlari tahlil qilingan. Tadqiqot davomida tasviriy san’at mashg‘ulotlarining…
Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida o‘yinli metodlardan foydalanishning pedagogik ahamiyati, nazariy asoslari hamda amaliy samaradorligi keng yoritilgan. Xususan, o‘yin texnologiyalarining yosh…
Ushbu tadqiqotda O`zbekiston Respublikasida pedagog kadrlar malakasini oshirish tizimining zamonaviy institutsional holati va unga sun’iy intellekt (SI) texnologiyalarini integratsiya qilishning strategik imkoniyatlari…