PEDAGOGIKA OLIY TA’LIM MUASSASALARIDA "ODAM ANATOMIYASI VA FIZIOLOGIYASI" FANINING "VEGETATIV ORGANLAR" MAVZUSINI O‘QITISHDA AXBOROT TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH

Pardayeva, Marjona Oybek qizi

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada Oliy ta’lim tizimida vegetativ nerv tizimi kabi murakkab fiziologik jarayonlarni o‘qitishda virtual laboratoriyalar va interaktiv metodlarning ahamiyati atroflicha tahlil qilingan. Tadqiqotda raqamli texnologiyalarning ta’lim jarayoniga ta’siri, o‘quvchilarning kognitiv qobiliyatlari, stress darajasini pasaytirish va motivatsiyani oshirishdagi o‘rni yoritilgan. Virtual laboratoriyalarning afzalliklari (interaktivlik, xavfsizlik, moslashuvchanlik, resurs tejamkorligi) va cheklovlari (real tajribaning yetishmasligi, texnologik infratuzilma muammolari) batafsil ko‘rib chiqilgan. Shuningdek, maqolada virtual laboratoriyalarni o‘quv jarayoniga integratsiyalash metodologiyalari, talabalarni baholash mezonlari va kelajak istiqbollari, xususan, Augmented Reality va Virtual Reality texnologiyalaridan foydalanish tavsiya qilingan. Xulosa qilib aytganda, mualliflar gibrid ta’lim modeli orqali virtual va an’anaviy laboratoriya tajribalarini uyg‘unlashtirish orqali vegetativ nerv tizimini o‘qitish samaradorligini oshirish mumkinligini ta’kidlaydilar.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarPardayeva, Marjona Oybek qizi
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
Nashr sanasi2026-07-13
Jild8
Son5.
Betlar1310-1315
TilIngliz
DOI10.70728/c.series.ped.v08.i05.208

Kalit so‘zlar

Vegetativ nerv tizimi (VNT), virtual laboratoriyalar, oliy ta’lim, interaktiv metodlar, raqamli ta’lim, kognitiv jarayonlar, stress darajasi, gibrid ta’lim modeli, Augmented Reality (AR), Virtual Reality (VR), fiziologiya o‘qitish, simulyatsiya, homeostaz, ta’lim texnologiyalari, avtonom nerv sistemasi, o‘qitish samaradorlig.

Ilmiy soha

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar