ZAMONAVIY MAKTABLARDA JISMONIY TARBIYA DARSLARI: INNOVATSION O‘QITISH USULLARI VA MOTIVATSIYANI OSHIRISH

Mardonov, Nodir Jamolovich, Otaboyev, Murodullo Islomovich

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada zamonaviy maktablarda jismoniy tarbiya darslarini tashkil etishning innovatsion usullari, o‘quvchilarning darsga bo‘lgan ichki motivatsiyasini kuchaytirish omillari hamda jismoniy tarbiya mashg‘ulotlarining ta’limiy, tarbiyaviy va sog‘lomlashtiruvchi salohiyati tahlil qilinadi. Muallif jismoniy tarbiya darslarini faqat mashqlar majmui sifatida emas, balki shaxsni har tomonlama rivojlantiruvchi pedagogik jarayon sifatida talqin qiladi. Maqolada o‘quvchi markazli yondashuv, differensial ta’lim, gamifikatsiya, jamoaviy hamkorlik, refleksiya, raqamli vositalardan foydalanish, baholashning rag‘batlantiruvchi modellari kabi usullar maktab amaliyoti nuqtayi nazaridan yoritiladi. Shuningdek, darslarda tanlov erkinligi, muvaffaqiyatni his etish, xavfsiz psixologik muhit yaratish va individual imkoniyatlarni hisobga olish motivatsiyani oshirishning asosiy shartlari ekani asoslab beriladi. Tadqiqot natijasida jismoniy tarbiya samaradorligini oshirish uchun metodik yangilanish, pedagogning kommunikativ mahorati, o‘yin va musobaqa elementlarining maqsadli qo‘llanilishi, sog‘lom raqobat va hamkorlik muvozanati zarurligi haqida xulosalar chiqariladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMardonov, Nodir Jamolovich, Otaboyev, Murodullo Islomovich
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
Nashr sanasi2026-06-15
Jild8
Son4
Betlar2107-2113
TilIngliz
DOI10.70728/c.series.jm.v08.i04.003

Kalit so‘zlar

jismoniy tarbiya, innovatsion pedagogika, motivatsiya, o‘quvchi markazli yondashuv, gamifikatsiya, refleksiya, differensial ta’lim, sport ta’lim modeli, dars samaradorligi, maktab ta’limi.

Ilmiy soha

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar