TALABALARNING PSIXOLOGIK MOSLASHUVCHANLIK ASOSIDA QOBILIYATLARINI RIVOJLANTIRISH: IERARXIK YONDASHUV

Ravshanova, N.N., Suvonova, S.E., Karimqulova, Sh.O.

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada talabalarning psixologik moslashuvchanligi ularning qobiliyatlarini rivojlantirishdagi asosiy omil sifatida ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqot ierarxik model asosida olib borilib, moslashuvchanlikning individual, kognitiv, ijtimoiy va akademik darajalari o‘rtasidagi uzviy bog‘liqlik ochib beriladi. Empirik kuzatuvlar va nazariy tahlillar shuni ko‘rsatadiki, psixologik moslashuvchanlikning yuqori darajasi talabalarning o‘quv faoliyati samaradorligi, ijtimoiy integratsiyasi hamda shaxsiy rivojiga sezilarli ijobiy ta’sir ko‘rsatadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarRavshanova, N.N., Suvonova, S.E., Karimqulova, Sh.O.
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
Nashr sanasi2026-06-15
Jild8
Son4
TilIngliz
DOI10.70728/c.series.psi.v08.i04.035

Kalit so‘zlar

psixologik moslashuvchanlik, talabalar, qobiliyat rivoji, ierarxik model, kognitiv jarayonlar, akademik muvaffaqiyat.

Ilmiy soha

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar