ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ПОТРЕБНОСТЬ В ДВИЖЕНИИ И ЕЁ ВЛИЯНИЕ

Маматова, М.Ш

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

В данной статье на основе гендерного подхода анализируется физиологическая потребность в движении учащихся начальных и средних классов, а также её влияние на эффективность образовательного процесса. В исследовании освещены особенности деятельности мозга мальчиков и девочек, роль движения в активации когнитивных функций и негативные последствия ограничения двигательной активности. Автор предлагает практические рекомендации по повышению показателей успеваемости учащихся через удовлетворение их потребности в движении.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarМаматова, М.Ш
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
Nashr sanasi2026-06-15
Jild8
Son4
Betlar1624-1628
TilIngliz
DOI10.70728/c.series.v08.i04.247

Kalit so‘zlar

гендерное обучение, физиологическая потребность, двигательная активность, когнитивное развитие, школьное образование, физиология мальчиков и девочек, динамические паузы.

Ilmiy soha

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar