INTERAKTIV DUYOG'A YORDAMIDA TANQIDIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH

Alimsaidova, Sayyora Amid'evna

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqola zamonaviy ta'lim jarayonida nutqning dialogik va monologik shakllarining funktsional ahamiyatini o'rganadi. Muallif an'anaviy o'qituvchi monologidan jonli muloqotga o'tish talabaga yo'naltirilgan o'rganish uchun zarur shart ekanligini ta'kidlaydi. Talabalarning hamkorlikdagi faoliyati kontekstida muloqotni polilogga aylantirishga alohida e'tibor qaratilgan. Maqolada talabalarda kommunikativ kompetensiya va ijtimoiy moslashuvni rivojlantirishga hissa qo'shadigan rol o'ynash va muammolarni hal qilish suhbatlari kabi samarali o'qitish usullari tahlil qilinadi. Maqolada nutqning ikkala shaklining integratsiyasi talabalar o'rganishda faol ishtirokchilarga aylanadigan dinamik ta'lim muhitini yaratishga imkon berishi ta'kidlangan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAlimsaidova, Sayyora Amid'evna
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
Nashr sanasi2026-06-15
Jild8
Son4
Betlar1596-1602
TilIngliz
DOI10.70728/c.series.v08.i04.242

Kalit so‘zlar

dialogik nutq, metodologik fan, talaba o'qitish, monolog nutqi, rol o'ynash o'yini, suhbat, kommunikativ kompetensiya, talabaga yo'naltirilgan yondashuv, polilog.

Ilmiy soha

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar