LINGVODIDAKTIK VA ILMIY-METODOLOGIK TAMOYILLARI

Tohirova, Umeda Komilovna

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur ilmiy maqola umumta’lim muassasalarining boshlang‘ich ta’lim bosqichida bolalarga savod o‘rgatish amaliyotini loyihalashtirishning ilmiy, pedagogik hamda lingvodidaktik omillarini yoritishga bag‘ishlangan. Izlanishlar mobaynida yillar davomida qo‘llanilib kelinayotgan tahliliy-sintetik tovush usulini bugungi kunning kognitiv va kommunikativ ta’lim texnologiyalari bilan uzviy bog‘lash masalalari ochib berilgan. Qolaversa, 1-sinf o‘quvchilarida fonematik eshitish layoqatini, psixologik-fiziologik tayyorgarlikni hamda PIRLS kabi xalqaro baholash mezonlariga javob beruvchi o‘qish savodxonligini shakllantirish bo‘yicha innovatsion metodik tavsiyalar ilgari surilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarTohirova, Umeda Komilovna
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
Nashr sanasi2026-06-15
Jild8
Son4
Betlar1091-1095
TilIngliz
DOI10.70728/c.series.v08.i04.166

Kalit so‘zlar

boshlang‘ich ta’lim, savod chiqarish, tahliliy-sintetik usul, lingvodidaktika, kognitiv yondashuv, fonematik idrok, PIRLS dasturi, o‘qib tushunish, yozuv ko‘nikmasi.

Ilmiy soha

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar