Ushbu maqolada raqamli ta'lim vositalarining talabalar akademik natijalariga ta'sirini o'rganuvchi, 2013–2025 yillar davomida chop etilgan 28 ta xalqaro va milliy ilmiy tadqiqot PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta- Analyses) metodologiyasi asosida tizimli tahlil qilingan. Google Scholar, Scopus va ResearchGate ma'lumotlar bazalaridan 168 ta noyob maqola aniqlangan bo'lib, belgilangan kiritish va chiqarish mezonlari asosida 28 tasi yakuniy tahlilga kiritildi. Tadqiqot natijalari shuni ko'rsatdiki, raqamli vositalardan pedagogik nazorat ostida va aniq maqsad bilan foydalanilganda akademik ko'rsatkichlar, kognitiv ko'nikmalar va o'z-o'zini boshqarish sezilarli yaxshilanadi (effect size 0.28– 0.41 oralig'ida). Biroq nazorat qilinmagan foydalanish yoki infratuzilmaviy cheklovlar holati ushbu ijobiy ta'sirni susaytiradi yoki salbiy natija beradi. Maqolada ta'sir mexanizmlarini tushuntiruvchi integrativ Kirish– Jarayon– Chiqish (KJCh) konseptual modeli taklif etilgan, yettita cheklov toifasi tizimli baholangan, O'zbekiston oliy ta'lim tizimi uchun ilmiy va amaliy tavsiyalar hamda kelajak tadqiqotlar yo'nalishlari belgilangan.
| Mualliflar | Xolmirzayeva, Gulchehra Tulanovna |
|---|---|
| Jurnal | Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар |
| Nashr sanasi | 2026-06-15 |
| Jild | 8 |
| Son | 4 |
| Betlar | 913-926 |
| Til | Ingliz |
| DOI | 10.70728/c.series.v08.i04.141 |
DOI: 10.70728/c.series.v08.i04.141 · Maqolaning asl sahifasi
raqamli ta'lim vositalari, akademik natijalar, tizimli tahlil, PRISMA, sun'iy intellekt, onlayn platformalar, oliy ta'lim, talabalar o'zlashtirishi, pedagog kompetensiyasi, raqamli savodxonlik.
Статья посвящена проблеме культурной децентрации при преподавании сонетов Шекспира в узбекской аудитории. Показано, что напряжение между ценностями hashar, andisha, hurmat, odamgarchilik, ustoz-shogird, ta’lim-tarbiya…
Ushbu maqolada talabalarda kimyoviy savodxonlikni rivojlantirishda PISA topshiriqlarining didaktik imkoniyatlari va samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqot Samarqand davlat pedagogika instituti Kimyo yo‘nalishi…
Tadqiqotda oliy ta’limda ijrochilik mahoratini raqamli texnologiyalar va sun’iy intellekt yordamida rivojlantirish zarurati, tadqiqot ob’ekti — ijrochilik fanlari talabalari, predmeti — raqamli-SI integratsiyalashgan…
Ushbu maqolada ta’lim oluvchilarga dasturlash tillarini, xususan Python dasturlash tilini o‘qitishda yuzaga keladigan muammolar va ularni bartaraf etish yo‘llari yoritilgan. Shuningdek, o‘quvchilarda mustaqil fikrlash…
Maqolada umumiy o’rta ta`lim maktab texnologiya fanida interfaol metodlardan foydalanish orqali o’quvchilarda bilim, ko`nikma, malakalarni shakllantirish ahamiyati va amaliy darslarda faollikni taʼminlashi, rivojlangan…
Mazkur maqolada ona tili faniga oid terminlarni o‘rgatishning pedagogik shart-sharoitlari hamda didaktik imkoniyatlari kompleks yondashuv asosida tahlil etiladi. Tadqiqotda terminologik birliklarning lingvodidaktik…
Mazkur maqolada ta’limni raqamlashtirish sharoitida jadidlar pedagogik merosining nazariy-metodologik asoslari tahlil qilinadi. Tadqiqotda jadid ma’rifatparvarlarining ta’lim-tarbiyaga oid g‘oyalari zamonaviy raqamli…
Mazkur maqolada ona tili darslarida terminlarni o‘rganishga oid nazariy ma’lumotlarni o‘zlashtirishning ilmiy-metodik asoslari tahlil qilinadi. Terminologik birliklarning lingvistik mohiyati, ularning didaktik…
Mazkur maqolada kichik maktab yoshidagi o‘quvchilarda emotsional liderlik sifatlarini shakllantirishda zamonaviy pedagogik yondashuvlarning nazariy va amaliy jihatlari yoritilgan. Tadqiqot doirasida interfaol metodlar…
Mazkur maqolada boshlang’ich sinf o’quvchilarining tinglab tushunish kompetensiyasini rivojlantirishda matn ustida ishlashga asoslangan pedagogik yondashuvlarning samaradorligi ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tadqiq…